如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆的兩端，保持靜止，左手指受到的壓力為F1，壓強為p1，右手指受到的壓力為F2，壓強為p2，下列判斷正確的是

A．F1=F2 p1<p2 B．F1<F2 p1=p2 C．F1= F2 p1=p2 D．F1>F2 p1=p2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是一種簡易溫度計，當(dāng)外界溫度升高時，液體體積膨脹，引起液體密度變化，導(dǎo)致小球受到的浮力變化而運動。小球運動會引起懸掛于下端的鏈條長度發(fā)生變化，最終使小球重新懸浮在液體的某一深度，指針指示溫度值。（小球體積變化可忽略）
 (1)該溫度計的刻度值自下而上變 ▲ 。
 (2)若該溫度計中小球的體積為3×10－5米3，20℃時容器內(nèi)液體密度為0.8×103千克/米3 ，則此時懸浮在液體中的小球受到的浮力為多少牛？（g取10牛/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年12月14日，我國“嫦娥三號”成功著陸在月球虹灣區(qū)，15日“嫦娥三號”著陸器與“玉兔號”月球車分離，月球車順利駛抵月球表面，關(guān)于月球車的說法正確的是

  A. 月球車由運動變?yōu)殪o止，不需要力的作用

  B. 月球車的車輪做得較寬，是為了減小壓力

  C. 月球車在月球表面運動時，牽引力與阻力一定是一對平衡力

  D. 看到月球車停在月球表面上靜止不動，是以月球為參照物

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科目：初中物理 來源： 題型：


佳佳同學(xué)在做“測量小燈泡電功率”的實驗時，設(shè)計并連接了如圖（13）甲、乙所示電路，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表指針有微小偏轉(zhuǎn)，逐漸移動滑動變阻器滑片，電流表示數(shù)逐漸變大，燈泡仍不亮，該電路故障可能是 ；

（2）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，向左移動滑片P的同時，眼睛應(yīng)觀察 表，直到其示數(shù)為 ，再讀出 表的示數(shù)；

（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示I= A，則小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的做法中，為了減小摩擦的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）一個木箱放在水平面上靜止時，木箱受到的支持力與     力是一對平衡力；當(dāng)木箱受到了10N水平推力時，箱子未推動，這時箱子受到的摩擦力       10N（選填“大于”、“小于”、“等于”）；當(dāng)水平推力增大到15N時，箱子恰好勻速直線運動；當(dāng)水平推力增大到20N時，木箱受到的摩擦力為      N．（2）如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F向右邊慢慢推動木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動木板過程中，以下物理量變化情況是：木板對桌面的壓力F壓 不變，壓強p      ，摩擦力f       。（　選填“變大”、“變小”或“不變”�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時，她猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)，于是她選用一個長、寬、高各不相同的長方體木塊來進行實驗，且該木塊各個表面的粗糙程度相同。

（1）在探究這個問題時，應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和    相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測力計拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運動。

實驗次數(shù)

長方體木塊的放置方式

彈簧測力計的示數(shù)/N

1

平放

1.2

2

豎放

1.2

3

側(cè)放

1.2

（2）通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小                                     。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一等刻度的輕質(zhì)杠桿A處砝碼重6N，若要使杠桿在水平位置平衡，則B處施加的豎直向下的拉力為

A.5N B.4N

C.3N D.2N

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是某住宅小區(qū)大門限制汽車進出的起落桿，請在圖中畫出F、G兩個力對O點的力臂.

              

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同步練習(xí)冊答案