18.圖甲是發(fā)電機(jī)原理的示意圖,圖乙中的“○”表示導(dǎo)線ab,當(dāng)它在磁場(chǎng)中分別轉(zhuǎn)動(dòng)到1-4位置時(shí),運(yùn)動(dòng)方向已用箭頭標(biāo)出,下列說法正確的是(  )
A.圖甲的電路中沒有電源
B.在位置 1 時(shí),電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向不變
D.在位置 2 時(shí),電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

分析 產(chǎn)生感應(yīng)電路的條件:①閉合電路的一部分導(dǎo)體;②導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)條件.根據(jù)圖示判斷1、2、3、4位置按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí),能否切割磁感線即可判斷出能否產(chǎn)生感應(yīng)電流.
產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).

解答 解:
A、發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,不需要電源,故A錯(cuò)誤;
BD、小圓圈“○”表示垂直于紙面、繞垂直紙面的軸轉(zhuǎn)動(dòng)的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分.
由圖磁感線方向水平向右,1的運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向平行,不切割磁感線,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;2、3、4的運(yùn)動(dòng)方向切割磁感線,能產(chǎn)生感應(yīng)電流.故B正確,D錯(cuò)誤;
C、發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小和方向都隨時(shí)間作周期性的變化,故C錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,以及感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.物理課上教師展示了手搖發(fā)電機(jī)模型,它的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.搖動(dòng)手柄,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,供小燈泡發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用,錯(cuò)誤的說法是( 。
A.安全帶做得比較寬,是為了減小壓強(qiáng)和保證安全
B.抽油煙機(jī)能將油煙抽走,是因?yàn)榭諝饬魉僭酱蟮奈恢脡簭?qiáng)越小
C.運(yùn)動(dòng)員從高處落在海綿墊上不會(huì)摔傷是因?yàn)楹>d墊對(duì)他的壓強(qiáng)較小
D.飛機(jī)的機(jī)翼能提供升力是利用了大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,人們的許多活動(dòng)、做法都跟我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān).下列對(duì)涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述不正確的有( 。
A.用吸管能把飲料吸人嘴里,其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用
B.石頭扔進(jìn)河里會(huì)沉進(jìn)水底說明石頭在水中不受浮力
C.用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓加大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點(diǎn)升高
D.輪船進(jìn)入港口后,在卸貨過程中其受浮力在逐漸減小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.可用如圖所示的裝置來測(cè)定物塊和小車間的滑動(dòng)摩擦力大小,在托盤中添加適當(dāng)?shù)捻来a,小車將在水平桌面上運(yùn)動(dòng),用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊,小車在運(yùn)動(dòng)過程中物塊始終保持靜止,物塊也始終未脫離小車.
(1)某次實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,托盤和砝碼的總質(zhì)量m為300g,則物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為2.6N,方向水平向左.
(2)增加砝碼的質(zhì)量,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變,物塊和小車間的滑動(dòng)摩擦力大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.列有關(guān)光現(xiàn)象的四個(gè)情境中屬于光的折射的是( 。
A.
    蠟燭在平面鏡中的像
B.
街角處凸面鏡擴(kuò)大視野
C.
插入水杯的鉛筆好像斷了
D.
       墻上的手影

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)圖中通電螺線管的S極,可以判斷電源的右端應(yīng)該是正極,小磁針的左端應(yīng)該是S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明看到在沒有起重機(jī)的情況下,工人要將油桶搬運(yùn)上汽車,常常用如圖的方法.小明想:為什么不直接將油桶抬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎?
為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系,小明選用彈簧測(cè)力計(jì)、4N的鐵塊和長分別為0.4m、0.6m、0.8m的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),每次斜面的高度均為0.2m.而且每次實(shí)驗(yàn)用的木板粗糙程度一樣,測(cè)得沿斜面方向向上的拉力大小分別為2.7N、2.2N和1.8N.如果用F表示拉力,用L表示斜面長度,每次都將物體從斜面底部勻速拉上斜面的頂端,請(qǐng)完成下列計(jì)算或回答:
(1)小明沿斜面拉重物的有用功是多少?第三次拉重物的機(jī)械效率是多少?(效率計(jì)算取兩位數(shù)字即可)
(2)比較小明各次做功的多少你能得出什么結(jié)論?
(3)假如斜面是理想的,即沒有摩擦,圖中你認(rèn)為哪個(gè)圖能正確反映F與L的關(guān)系,答:D

(4)在如圖所示的實(shí)物中,假定車廂高1米,木板長2米,油桶重800N,搬運(yùn)工的手在油桶的頂端施力,請(qǐng)你計(jì)算工人至少用多大的力才能推動(dòng)油桶?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小王同學(xué)用一個(gè)距離手3m高的定滑輪拉住重100N的物體,從滑輪正下方沿水平方向移動(dòng)4m,如圖所示,若不計(jì)繩重和摩擦,他至少作了多少功( 。
A.200 JB.300JC.400JD.500J.

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