標(biāo)有“6V  1.5W”的小燈泡，通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來，接在12V的電源兩端，每只燈泡的電阻及實(shí)際功率約為 （   ）

A．24Ω  0.67W     B．20Ω  0.8W     C．24Ω  0.96W     D．20Ω  0.67W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用帶電體去靠近吊在細(xì)線上的通草球時，會被帶電體吸引過來，但接觸后立即就離開了，請解釋這個現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖24，試設(shè)計(jì)一個電路，兩個燈泡串聯(lián)，用一個電流表測量通過其中一個燈泡的電流，用電壓表測它兩端的電壓，并在右側(cè)的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。
  

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科目：初中物理 來源： 題型：


使用MP3時，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（   ）                        

A  響度。       B  音調(diào)。       C  音色。       D  頻率。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖甲中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中.圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像，若不計(jì)水的摩擦力，則可算出石料的密度為（   ）

A.1.6×103kg/m3    B.2.3×103 kg/ m3     C.2.8×103 kg /m3     D.3.2×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：


上海世博會太陽能光伏發(fā)電項(xiàng)目已經(jīng)并網(wǎng)成功，預(yù)計(jì)年發(fā)電量可達(dá)為5×106千瓦時，這一項(xiàng)目是通過高科技將太陽能轉(zhuǎn)化為__  _能。某學(xué)校共有250盞標(biāo)有“220V 40W”字樣的日光燈，若它們同時正常工作，則通過其中一盞燈的電流為__  _安. 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運(yùn)送到6m高的樓上，小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的材料搬運(yùn)方案(其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計(jì)繩重及摩擦)．

(1)計(jì)算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力?

(2)小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒(圖20乙)是否會更省力一些，請你按照小明爸爸的想法，用筆畫線在乙圖繞上繩子并說明小明爸爸的想法是否正確．

(3)求兩種方案的機(jī)械效率之比?

(4)綜合分析評估兩個方案，你認(rèn)為哪個方案更好一些?說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，三位同學(xué)用同一組器材進(jìn)行了下面三項(xiàng)操作：甲同學(xué)用水平方向的力拉木塊A在長木板B上勻速運(yùn)動；乙同學(xué)用水平方向的力拉A在B上加速運(yùn)動；丙同學(xué)用水平方向的力拉B，使AB一起勻速運(yùn)動。三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說法正確的是：

  A. f甲=f乙=f丙             B.f甲=f乙，f丙=0     

C.f甲=f丙＜f乙     D.f甲＜f乙，f丙=0

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科目：初中物理 來源： 題型：


在一次實(shí)驗(yàn)中，需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流，甲同學(xué)連接了如圖所示的電路。同組的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)有錯，主張拆了以后重新連接，可時間來不及了。甲同學(xué)稍加思考，在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線，電路就達(dá)到了實(shí)驗(yàn)的目的。

（1）在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線畫出甲同學(xué)連接的那條導(dǎo)線。（1分）
（2）在增加那根導(dǎo)線之前，若閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)約為 V，電流表示數(shù)約為 A（2分）

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同步練習(xí)冊答案