【題目】用電高峰時期,家庭里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些.這是因為,在用電高峰時( )
A. 并聯(lián)用電器增多,電路的總電阻增大
B. 并聯(lián)用電器增多,電路的總電流減小
C. 并聯(lián)用電器增多,家用電器的實際功率減小
D. 并聯(lián)用電器增多,家用電器的額定功率減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有四個顏色相同的實心球,其中一個與其它三個材料不同.為找出這個球,測得如下數(shù)據(jù).
球的標(biāo)號 | A | B | C | D |
體積/cm3 | 5 | 8 | 12 | 18 |
質(zhì)量/g | 10 | 20 | 24 | 36 |
(a) |
(1)通過計算處理數(shù)據(jù)可以完成任務(wù),則表格中 (a)處的內(nèi)容為______.
(2)分析可知,標(biāo)號為 ______(填字母)的球與其它三個球材料不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲乙所示的實驗裝置來比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)。已知甲、乙兩容器中分別裝有10Ω和5Ω的電加熱器。將相同質(zhì)量的水和食用油分別裝入甲乙兩個容器中,然后通電加熱。每隔一定時間測量一下液體的溫度,從而得到水和食用油的溫度隨時間變化圖象(如圖丙)。由圖丙可知:水沸騰時吸熱,溫度_____(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2min 水吸收的熱量_____(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為_____J/(kg℃)。(假設(shè)電加熱器放出的熱量全部被液體吸收)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“春分豎蛋” 也稱春分立蛋,是指在每年春分這一天,選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(如圖所示)。關(guān)于這一游戲,下列說法正確的是
A. 雞蛋豎起來靜止時,受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對相互作用力
B. 雞蛋豎起來靜止時,桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力
C. 雞蛋豎起來靜止時,雞蛋對桌面的壓力是由于雞蛋的形變而產(chǎn)生的
D. 雞蛋豎起來靜止時,雞蛋對桌面的壓力和雞蛋受到的重力的三要素完全相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。
(1)小順找到的器材有:電子秤、海綿、兩個相同的礦泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用電子秤測量,將兩個瓶子裝入相同質(zhì)量的水,如左圖所示,分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制______大小相同,改變受力面積的大小。該實驗可得出結(jié)論:________________________
(2)以下實例中應(yīng)用到該結(jié)論的有_____________(選填字母)。
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重 D.啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙
(3)接下來小順還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,請將他的操作步驟補(bǔ)充完整:將一個瓶子裝入適量的水,正立放在海綿上,用刻度尺測量海綿凹陷下的高度h1并記錄在數(shù)據(jù)表格中;然后,_______。
(4)小芃找到的器材有:海綿、一塊質(zhì)地均勻的方形木塊和刻度尺。實驗時小芃將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如右圖所示,測量發(fā)現(xiàn)泡沫的凹陷程度相同,他由此得出錯誤的結(jié)論:壓力的作用效果和受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在問題是沒有控制____________(填“壓力”、“受力面積”或”壓力的作用效果”)相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測量南京鵝卵石的密度,進(jìn)行了如下實驗:
(1)將天平放在_____桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向_____端調(diào),使橫梁平衡。
(2)如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為_____g。
(3)將鵝卵石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則鵝卵石的密度是_____kg/m3。
(4)小明根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個對應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點(diǎn)B,若ρA、ρB分別代表鵝卵石和另一石塊的密度,則ρA_____ρB(選填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車.
(1) 實驗時固定斜面,讓小車從斜面上_____(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時的速度大小_____(選填“相同”或“不相同”);
(2) 根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:水平面越光滑,小車受到的阻力越_____,在水平面上運(yùn)動的距離越_____,速度減小得越_____;
(3) 如果水平面絕對光滑,小車不受阻力作用,則小車將做_____運(yùn)動;
(4) 如果小車從斜面上滑行到棉布表面上時,小車受到的重力突然消失,則小車將(____)
A.立即停止運(yùn)動 B.做減速直線運(yùn)動直至停止 C.做勻速直線運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2分)利用如圖所示電路可定性研究電熱與電流、電阻和通電時間的關(guān)系,圖中三個電阻的材料和質(zhì)量相同,且R1=R3=5Ω,R2=10Ω,三個電子溫度計分別與之相連(圖中未畫出),并能測量它們的溫度.閉合開關(guān)后,每隔一定時間記錄各電阻的溫度,通過比較溫度的變化來間接反映電阻產(chǎn)生電熱的多少.下列有關(guān)分析與推斷錯誤的是
A.分析任意一個電阻的溫度變化,可知電熱與通電時間有關(guān)
B.分析比較R1和R2的溫度及變化,可知電熱與電阻有關(guān)
C.分析比較R1和R3的溫度及變化,可知電熱與電流有關(guān)
D.分析比較R2和R3的溫度及變化,可知電熱與電流和電阻有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)進(jìn)行登樓比賽,看誰做功快.甲乙同學(xué)記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間,并填入下面表格中,然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中.
(1)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),可以得出登樓做功最快的學(xué)生是_________(選填“甲”或“乙”).
(2)分析比較實驗次數(shù)________ ,可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)做功所用時間相同時,做功越多,做功越快.
(3)分析比較實驗次數(shù)1和2,可以得出的初步結(jié)論是________ .
(4)分析比較實驗次數(shù)2與3,若要比較甲乙兩為同學(xué)做功的快慢,則可以比較_________來確定那位同學(xué)做功快.因此為了比較做功快慢,還應(yīng)在表格中添加欄目是________ .
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