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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，小琦同學將各元件放在圖所示位置，光屏上剛好呈現了燭焰清晰的像，該實驗所探究出來的成像特點在生活中的應用是____（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。接著她又在蠟燭和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后，光屏上再次呈現清晰的像，則該眼鏡是________（選填“近視”或“遠視”）眼鏡。

【答案】投影儀 遠視

【解析】

[1]由圖知，物距小于像距，故成放大的、倒立的實像，該實驗所探究出來的成像特點在生活中的應用是投影儀。

[2]接著她又在蠟燭和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后，光屏上再次呈現清晰的像，說明光在進入凸透鏡前被眼鏡會聚，故該眼鏡是遠視眼鏡。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】孝順的小孫子在網上給爺爺買了一只取暖器郵寄回老家圖為取暖器的電路原理圖，已知R1=R2，通過將開關S置于不同的位置，可以實現“高溫”和“低溫”兩種狀態(tài)的變換，銘牌見下表（“低溫”檔功率空出）：

(1)求R1的電阻是多少？

(2)“低溫”檔正常工作時的功率是多少？

(3)若某房間內空氣質量為30kg，空氣溫度為10℃，設空氣的比熱容為1.0×103J/（kg·℃）且保持不變，用該電暖器的“髙溫”檔正常工作10分鐘，放岀熱量的20%被房間內的空氣吸收，那么可使此房間的空氣溫度升高到多少℃？

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【題目】下列實例中說法正確的是（　�。�

A.玉兔二號月球車的車輪做的比較寬大目的是增大對月球的壓強

B.三峽船閘利用連通器的原理，實現了上下游船只的正常通航

C.塑料吸盤能貼在光滑的墻面上，是因為吸盤對墻面有較大的吸引力

D.飛機前進時機翼上方空氣流動速度較小，對機翼上表面的壓強較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《流浪地球》是我國一部科幻大片，影片講述了人類齊心協力在地球表面建造了上萬座行星發(fā)動機，讓地球脫離原來的太陽系，尋找適合人類生存新家園的故事。地球發(fā)動機加速前進的過程中，將燃料燃燒后的內能轉換為地球的 ________ 能，此時發(fā)動機向后噴射燃氣，地球會向前推進，說明 ________ ；假如地球在流浪過程中，所受的力全部消失，它將 ________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

國慶閱兵

2019 年 10 月 1 日，在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式。 由陸、海、空三軍航空兵組成的空中梯隊，以前所未有的磅礴陣容接受檢閱。 如圖，由 1 架空警-2000 預警機和 6 架“殲—10”戰(zhàn)斗機編成的領隊機梯隊，在天空中拉出 7 道彩煙，寓意新中國走過 70 年光輝歷程。 空警—2000 預警機是中國自主研制的大型、全天候、多傳感器空中預警與指揮控制飛機。 預警探測雷達功率強，探測目標可以達到 360 度全方位覆蓋。 “殲—10”戰(zhàn)斗機是中國自主研制的超音速戰(zhàn)斗機，在飛機的設計上采取特種耐高溫的輕型復合材料制造，機身外形做成流線型。 戰(zhàn)斗機上還有更高傳輸速度的定向通訊裝置，可以與空警— 2000 預警機之間進行高速數據傳輸。

(1)領隊機梯隊勻速飛過天安門上空時，以空警—2000 預警機為參照物，殲—10 飛機是 ________ (選填“運動”或“靜止”)的；

(2)“殲—10”戰(zhàn)斗機拉出的七道彩煙， ________ (選填“是”或“不是”)分子的無規(guī)則運動；

(3)“殲—10”戰(zhàn)斗機與空警-2000 預警機之間是通過 ________ (選填“電磁波” 或“超聲波”)進行高速數據傳輸；

(4)請你認真閱讀短文，參考以下示例，提出一個與所學物理知識有關的問題。

示例：“殲—10”戰(zhàn)斗機采用輕型復合材料制造，說明此材料的密度非常小問題： ________ 。

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【題目】下列估測值最接近實際的是（ ）

A.一元硬幣的直徑約為2.5dm

B.普通中學生步行的速度約為1.1m/s

C.一個中學生的體積約為0.5m3

D.一本九年級物理課本的質量約為10g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中國科技館“探索與發(fā)現”展廳“電磁之奧”展區(qū)，有一種很特殊的磁液體（即在液體中加入了具有磁性的物質）。如圖所示，圓形展臺的圓柱形容器中裝有磁液，磁液中有電磁鐵。通過按圓形展臺上不同的按鈕可以選擇不同的樂曲。當音樂聲響起時，磁液隨著旋律不斷變化翩翩起舞。材料中，“電磁之奧”涉及到的物理知識有_______________、_______________、__________________。


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【題目】小明和小紅做測量小燈泡的額定功率和實際功率實驗。器材有：電壓恒為4.5V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡，滑動變阻器(200Ω 2A)，電壓表，電流表，開關各一個，導線若干。

(1)小明連接了如圖甲所示的電路，準備選擇0~15V量程的電壓表，將電壓表連接在小燈泡兩端，小紅認為這樣連接電壓表不妥，理由是：___________________；

(2)小明和小紅討論后，選擇0~3V的量程，將電壓表并聯在滑動變阻器的A、B接線柱上，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整；

（______）

(3)正確連接好電路后，他們采用合理的操作方式，閉合開關，移動滑片P，讀出電壓表、電流表的示數，觀察小燈泡的亮度變化，記錄在下表中：

電壓表的示數U/A

2.9

2.5

2.3

1.7

0.7

0.5

0.3

電流表示數I/A

0.20

0.22

0.24

0.26

0.31

0.34

①

小燈泡的亮度

逐漸變亮

①為達成實驗目的，請將表格中的欄目①補充完整：_____________________；

②當電壓表示數為0.7V時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____；

③實驗結果表明，小燈泡的亮度與實際功率的關系是：________________；

(4)利用本實驗儀器，請你寫出一個還可以完成的電學實驗名稱：________。

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【題目】某實驗小組在“測量小燈泡的電功率”實驗中，備有器材規(guī)格如下：電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，變阻器R1的規(guī)格為“10Ω 1A”，R2的規(guī)格為“50Ω 2A”：

(1)圖甲是實驗小組連接的實驗電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在這根導線上打“×”，并在圖中改正；

（________）

(2)該組同學選用的滑動變阻器應是__________（選填“R1”或“R2”）；

(3)正確連接好電路后，閉合開關，同學們發(fā)現移動滑動變阻器滑片P，小燈泡不發(fā)光，電壓表的示數為零。進一步觀察并檢查電路，發(fā)現電壓表、電流表、導線及其連接均完好。針對電路中出現的小燈泡不發(fā)光的故障現象，小蕓提出了如下猜想：A.小燈泡短路；B.小燈泡的燈絲斷了；C.滑動變阻器斷路。

根據故障現象，猜想_________（填序號）是錯誤的；

(4)排除故障，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置，電壓表示數如圖乙所示，為測量小燈泡的額定功率，此時應將滑片P向__________（選填“左”或“右”）端移動合適位置；

(5)該實驗小組用上述實驗器材又設計如圖丙所示的電路，測小燈泡的額定功率。正確連接線路后，先閉合開關，調試，使電壓表的示數為2.5V；接著斷開閉合，調節(jié)的滑片使電壓表的示數仍為2.5V，然后將的滑片P調至最右端，電壓表的示數為1V，則測得小燈泡額定功率為_______W。

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