這是宋代詩(shī)人陳與義的一首詩(shī):“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”,在詩(shī)人看來(lái)云是不動(dòng)的,他選擇的參照物是( )
A.岸邊的江堤 B.江邊的樹 C.樹上的飛花 D.詩(shī)人的小船
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆福建省泉州市初三期中物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
夏日,在烈日暴曬下,游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳,而池中的水卻不怎么熱,請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆福建省龍巖市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓3V(保持不變).當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),只有一只燈泡在發(fā)光,且電壓表的示數(shù)約為3V,由此可以判斷( )
A.燈L1被短路 B.燈L1斷路 C.燈L2斷路 D.燈L2被短路
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆福建省龍巖市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的措施中,為了加快蒸發(fā)的是( )
A.
酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽
B.
春季植樹時(shí)剪除大部分枝葉
C.
地膜種植
D.
濕衣服展開晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示,由圖可知,密度較大的是 (填“甲”或“乙”),甲的密度是 g/cm3.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
地球上的水在不停地循環(huán)著:陽(yáng)光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空中.形成暖濕氣流,暖濕氣流遇到冷空氣后,水蒸氣變成了小水滴,形成雨降落到地面.以下說(shuō)法中正確的是( )
A.水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象
B.水變成水蒸氣的過(guò)程中放熱
C.水蒸氣變成小水滴是凝固現(xiàn)象
D.水蒸氣變成小水滴的過(guò)程中吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小明同學(xué)從桂城乘車去南國(guó)桃園游玩,所乘車的速度計(jì)如圖甲所示,他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌,如圖乙所示,則:
(1)該車的速度是多少?圓形標(biāo)志盤的意義是什么?
(2)該車以速度計(jì)上的平均速度行駛,從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于下列四幅圖片的敘述正確的是( )
A.
圖中,用力敲擊鼓面時(shí),能聽到鼓聲,說(shuō)明聲音是通過(guò)固體傳播到人耳的
B.
圖中,改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力敲打,是為了研究響度與材料的關(guān)系
C.
圖中,禁鳴是從聲源處減弱噪聲
D.
圖中,聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂器的演奏
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小聰同學(xué)為了測(cè)量某液體的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測(cè)液體倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量(如圖甲所示).由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是 g,燒杯和液體的總質(zhì)量是 g;
(2)將燒杯中的液體倒一部分到量筒中(如圖乙),量筒中液體的體積是 cm3;
(3)用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知液體的密度是 kg/m3;
(4)小方設(shè)計(jì)另一種測(cè)量某液體密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml,向燒杯內(nèi)倒入適量某液體,再測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)液體的體積為V,由小方的實(shí)驗(yàn)方案可以得到液體密度的表達(dá)式為 ,按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出液體的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
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