如圖所示，將撲克牌蓋在玻璃杯上，再把1元的硬幣放在牌上，用手指迅速將撲克牌水平彈出，硬幣會(huì)怎樣？請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．

答案：
解析：

　　答案：硬幣會(huì)落入杯中．硬幣原來(lái)是和撲克牌一起靜止的，當(dāng)撲克牌被迅速?gòu)棾鰰r(shí)，硬幣由于慣性，要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，仍然留在原處，在重力的作用下，硬幣就落入杯中了．

　　解析：一切物體都有慣性，當(dāng)撲克牌被彈出后，硬幣由于慣性仍然要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，留在原處，從而在重力的作用下下落．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

一木塊受到大小均為20 N的一對(duì)平衡力的作用，并做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這對(duì)平衡力突然同時(shí)減小到10 N，則木塊

[　　]

A．

速度將會(huì)減小到原來(lái)的一半

B．

按減小后的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．

仍按原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．

處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(探究題)在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(重為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一支．請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：

(1)小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊沿直線運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于________．

(2)接著，他在木塊上先后增加兩個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3＞F2＞F1，這說(shuō)明________．

(3)取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺(tái)桌，結(jié)果沒(méi)有推動(dòng)(如圖所示)．則下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．

講臺(tái)桌不受摩擦力

B．

推力與講臺(tái)桌的重力大小相等

C．

推力小于地面對(duì)講臺(tái)桌的摩擦力

D．

推力與地面對(duì)講臺(tái)桌的摩擦力大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

某同學(xué)看到家里的書柜門松了，關(guān)不緊，他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間，書柜門就關(guān)緊了，這主要是通過(guò)增加________的方法增大柜門與門框之間的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

關(guān)于壓力，下面說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．

壓力的方向總是豎直向下

B．

壓力的大小總等于物體所受的重力

C．

壓力的方向總是垂直于支持面

D．

靜止在水平地面上的物體，壓力和物體的重力大小相同、方向相同，因此壓力就是重力

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

你有這樣的體會(huì)嗎？睡在“席夢(mèng)思”軟床上比睡在硬板床上舒服得多，一個(gè)質(zhì)量為60 kg的人，分別仰躺在硬板床上和“席夢(mèng)思”軟床上，身體與床的接觸面積分別約為0.1 m2和0.4 m2，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算壓強(qiáng)來(lái)說(shuō)明為什么睡在“席夢(mèng)思”軟床上更舒服．(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

用手往墻上按圖釘，圖釘尖做得很尖，這是為了________壓強(qiáng)；圖釘帽做得較大，這是為了________壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，在研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”時(shí)，將液體看成一筐蘋果，再將其中一只蘋果當(dāng)作自己，自己的感受是：越在下層感到擠壓越厲害．根據(jù)這種感受，提出液體壓強(qiáng)規(guī)律的對(duì)應(yīng)假說(shuō)是：液體壓強(qiáng)隨________的增加而增大，再進(jìn)行檢驗(yàn)．上述過(guò)程中將蘋果當(dāng)作自己是運(yùn)用了________法．

本探究過(guò)程的思維程序是：提出問(wèn)題→________→形成假→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)．

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