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13.小明用一個(gè)凸透鏡及相關(guān)器材,探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)一束平行光射向凸透鏡,光屏上得到一個(gè)最亮的光斑如圖1所示.則該凸透鏡的焦距為10cm;
(2)小明把蠟燭、凸透鏡及光屏放在光具座上(如圖2所示),要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,必須將凸透鏡向下調(diào)整;若要使?fàn)T焰在光屏成縮小的實(shí)像,則要將凸透鏡向左調(diào)整(均選填“上”、“下”、“左”或“右”);該成像原理與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)相同.

分析 (1)從凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距的定義進(jìn)行判斷.
(2)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心.
凸透鏡成像的規(guī)律是:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.

解答 解:(1)如圖,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,凸透鏡的焦距是:f=25cm-15cm=10cm.
(2)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,凸透鏡、光屏,三者中心大致在同一高度,所以凸透鏡向下調(diào)整.
若要使?fàn)T焰在光屏成縮小的實(shí)像,則要增大物距,此時(shí)像距縮小,像變小,所以應(yīng)將凸透鏡向左調(diào)整;該成像原理與照相機(jī)相同.
故答案為:(1)10;(2)下;左;照相機(jī).

點(diǎn)評 以往的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,此題是從右到左依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,如果不認(rèn)真審題,容易忽略此處的小變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( �。�
A.-個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是500g
B.平和大芹山頂?shù)拇髿鈮杭s1.5×105Pa
C.一粒琯溪密柚重約20N
D.手機(jī)正常通話時(shí)的電流約為5A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一凸透鏡焦距為6cm.若將物體放在此透鏡前15cm處,移動(dòng)透鏡后面的光屏,可得到( �。�
A.倒立、放大的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像C.正立、縮小的實(shí)像D.倒立、縮小的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)課上“食物與能量”的教學(xué)內(nèi)容中,為了比較體內(nèi)不同種類的有機(jī)物在呼吸作用中釋放的能量多少,通過分別燃燒花生仁、大米、牛肉干來加熱試管中的水.

(1)本次實(shí)驗(yàn)通過比較水的溫度變化推測三種食物所含能量的高低,實(shí)驗(yàn)中如果不注意擋風(fēng),會(huì)使每次測量結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不影響”).
(2)他們用易拉罐、試管夾、錐形瓶等設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究(注:1毫升水,每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱能;1克花生仁完全燃燒放出的熱量是25千焦、1克核桃仁完全燃燒放出的能量是32千焦),完全燃燒2克花生仁,熱量的轉(zhuǎn)換效率為6.3%,A溫度計(jì)變化了25℃.
(3)從熱量轉(zhuǎn)換效率角度分析,可不可以用同樣大小的塑料罩(透明塑料飲料瓶)代替易拉罐?為什么?因?yàn)榧埻埠�、表面粗糙吸收熱量多于易拉罐,因此得到的�?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)明顯小于用易拉罐做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明利用一根粗細(xì)均勻的輕質(zhì)硬棒和兩個(gè)完全相同的重為2N的金屬塊A、B制作了如圖所示裝置.
(1)以硬棒的中點(diǎn)O為支點(diǎn),將金屬塊A、B分別掛于P、Q兩點(diǎn),測得PO=10cm,此時(shí)杠桿恰好處于平衡狀態(tài),則此杠桿屬于等臂杠桿;
(2)把金屬塊A浸沒在水中,為使杠桿仍保持水平平衡,金屬塊B的懸掛點(diǎn)應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動(dòng).若移動(dòng)的距離為3cm,可知A在水中受到的浮力為0.6N,拉環(huán)對點(diǎn)O的拉力為3.4N.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,小明把A浸沒在某種未知液體中,為使杠桿平衡,將B的懸掛點(diǎn)向左移動(dòng)了0.6cm,可知此液體的密度是1.2×103kg/m3,(已知ρ=1.0×10kg/m3
(4)小明受到啟發(fā),進(jìn)而想將此裝置改成測量,密度的“密度稱”,則這種“密度稱”的刻度是(選填“不是”或“是”)均勻的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,遠(yuǎn)古人類探秘宇宙,通過肉眼觀察獲得的研究成果是( �。�
A.
   敦煌星圖
B.
  地心說示意圖
C.
   天體結(jié)構(gòu)
D.
  旋渦星系M100

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.潛水艇是通過改變自身重力來實(shí)現(xiàn)沉浮的,如圖所示,潛水艇將壓力艙中的海水排出,就會(huì)上浮,請畫出潛水艇在上浮過程中所受的浮力F和重力G的受力示意圖.(不計(jì)海水的阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.兩臺(tái)完全相同的電動(dòng)車,在水平路面上做直線運(yùn)動(dòng),兩車的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.下列選項(xiàng)正確的是(  )(選填字母).
A.甲車運(yùn)動(dòng)的速度為2.5m/s
B.通過30m的路程,乙車所用的時(shí)間比甲車的長
C.第4s時(shí),甲車的動(dòng)能比乙車的動(dòng)能小
D.坐在甲車上的人看到路旁的樹木向后運(yùn)動(dòng),人是以甲車為參照物的

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.某型號(hào)家用電飯鍋有高溫?zé)蠛捅貭F飯兩個(gè)檔位,其原理如圖所示,R1和R2為兩個(gè)加熱電阻.已知電阻R2為44Ω,保溫燜飯時(shí)電飯鍋的功率是22W.求:
(1)保溫燜飯時(shí),S所處的位置和電路中的電流;
(2)電飯鍋高溫?zé)髸r(shí),S所處的位置和的功率;
(3)一次做晚飯,用該電飯鍋高溫?zé)?5min,保溫燜飯30min,則此過程中,電飯鍋消耗的電能.

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同步練習(xí)冊答案
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