【題目】用天平稱質(zhì)量時(shí)，由于砝碼磨損會(huì)使測量結(jié)果偏 ． （填“大”或“小”）

【答案】大
【解析】解：假設(shè)標(biāo)有100g的砝碼，磨損后實(shí)際質(zhì)量為90g，
當(dāng)物體放在天平的左盤，標(biāo)有100g的砝碼放在天平的右盤，天平平衡，實(shí)際物體的質(zhì)量是90g，讀數(shù)卻是100g．所以測量值比真實(shí)值偏大．故答案為：大．
給已經(jīng)磨損的砝碼賦予一定的值，進(jìn)行判斷．假設(shè)標(biāo)有100g的砝碼，磨損后還有90g，當(dāng)物體放在天平的左盤，標(biāo)有100g的砝碼放在天平的右盤，天平平衡，實(shí)際物體的質(zhì)量是90g，讀數(shù)卻是100g．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的激烈程度跟___ ____有關(guān)，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能_______；溫度降低時(shí)，內(nèi)能_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在周末的清晨來到了龍湖公園散步，看到了草地上有一層白白的霜，這是由于氣溫驟降，空氣中的水蒸氣遇冷 所形成的（填物態(tài)變化），這是一個(gè) 過程（選填“放熱”“吸熱”），在陽光的照耀下白白的霜很快 成晶瑩的小水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 _______相同的水和煤油。

（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體___________；選用相同的酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)_________________;

（3）實(shí)驗(yàn)中加熱相同的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得____（填“高”或“低”），這表明_____吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了保證人們的安全，在城市的很多地方都安裝了攝像頭，該裝置的光學(xué)統(tǒng)主要是凸透鏡，通過該裝置能記錄車輛及行人 、 的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對某個(gè)小石子的密度產(chǎn)生了興趣，他決定測量出它的密度．

①他先將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)，直至天平平衡．

②用調(diào)好的天平測小石子的質(zhì)量，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則此石子的質(zhì)量為 g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖乙所示，由此可知小石子的密度是 kg/m3．

③假設(shè)該小石子具有一定的吸水能力，那么測量結(jié)果將會(huì) （選填“偏大”“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】就導(dǎo)電性能來說，金屬的導(dǎo)電性能一般比非金屬 （選填“強(qiáng)”或“弱”）；有些元素如硅、鍺等的導(dǎo)電性能介于金屬和非金屬之間，常稱作 。某些物質(zhì)在溫度極低時(shí)，電阻會(huì)變成零，這就是 現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國設(shè)計(jì)的北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌正面為國際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案，獎(jiǎng)牌背面鑲嵌著取自中國的玉石，形象詮釋了中華民族自古以來以“玉”比“德”的價(jià)值觀，是中華文明與奧林匹克精神的一次“中西合璧”． 獎(jiǎng)牌分為金牌、銀牌和銅牌．其中金牌由純銀、玉石、純金組成，金牌的總體積約為23cm3，鑲嵌玉石的體積約為5.4cm3，純金的質(zhì)量約為6g．（已知：ρ玉=3.0g/cm3，ρ金=19.3g/cm3，ρ銀=10.5g/cm3）．

請問：

（1）一枚金牌約需要玉石多少克？

（2）一枚金牌除了玉石和純金外，還需純銀約多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測量焦距：如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．此現(xiàn)象說明了凸透鏡對光具有 作用，并可得出此透鏡的焦距為 cm．

（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到 ，這樣做是為了 ．

（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的 ．（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是 ．

（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是 ．

（5）小明在圖2所示位置得到一個(gè)清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下．讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．同時(shí)把光屏向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．

（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．

（7）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向 移動(dòng)．

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