從能量轉(zhuǎn)化的角度看熱機是一種___ 的機器.轉(zhuǎn)速為3000R/min的四沖程內(nèi)燃機,每分鐘有___ 次做功沖程,若一次做功為700J,則此內(nèi)燃機的功率為___ .

把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 1500 17.5

【解析】

試題分析:熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能;轉(zhuǎn)速為3000r/min的四沖程內(nèi)燃機,則每分轉(zhuǎn)3000圈,做1500次功;每次做功700J,功率P=W/t=700J×1500次/60s=17500W=17.5 kW.

考點:內(nèi)燃機

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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物體在平面鏡中像的大小取決于

A.平面鏡的大小 B.平面鏡放置的高低

C.物體本身的大小 D.物體到平面鏡的距離

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省初三上學期第三次月考物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,電源電壓為12V,且保持不變,定值電阻R1為24Ω,小燈泡上標有“6V 3W”字樣.燈絲電阻不隨溫度改變.

(1)求燈泡的額定電流.

(2)求當S、S1、S2都閉合時,R1的電功率.

(3)當只閉合S,斷開S1,S2,滑動變阻器滑片P移至中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光,求滑動變阻器的最大阻值.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省初三上學期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列數(shù)據(jù)中,接近實際情況的是

A.對人體安全的電壓為220 V

B.一個初中生所受到的重力約是500 N

C.小紅上學時步行的速度大約是是20 m/s

D.家用臺燈正常工作時,功率大約為400 W

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省宜城市初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:

(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:_________________________________;

(2)測量三次的目的是:____________________ ,在實驗中我們可以采用______________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;

(3)結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見: 。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省宜城市初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

金屬錫的原子核帶有50個大小與電子電荷相等的正電荷,它的原子核外有 個電子,這些電子總共帶有 C的電荷,其通常情況下對外不顯電性的原因是 。金屬錫容易導電的原因是 。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省宜城市初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

手提電腦已成為人們工作、生活的必備品。其工作過程是:開機時,內(nèi)部的小電扇立即工作準備散熱,然后內(nèi)部的自動開關(guān)才能將顯示屏接通;而關(guān)機時則是先關(guān)閉顯示屏,后關(guān)閉小電扇,你認為符合上述要求的電路(燈泡代表顯示屏)是

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省利川市初三上學期第二次段考物理卷(解析版) 題型:填空題

空氣壓縮引火儀在用力壓下時會看到里面的硝酸棉燃燒,這是利用 的方式來改變的內(nèi)能。

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如圖甲是小明做“測量小燈泡電功率”的實驗的電路圖,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(阻值約為10?)

(1)小明在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是___________。

(2)小明在連接電路時,開關(guān)S應(yīng)_________,電壓表應(yīng)選擇________量程,閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于圖中___________(選填“最左端”或“最右端”)的位置。

(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時流過小燈泡的電流是_________A,燈泡兩端的電壓是_________V,燈泡的實際功率是_________W。

(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖。鶕(jù)圖像提供的信息,計算出小燈泡的額定功率為_________ W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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