9．當(dāng)樹上的水果長(zhǎng)到一定大小時(shí)，果農(nóng)會(huì)用紙袋將其包裹起來(lái)，這樣既能預(yù)防病蟲害，又能減少水分蒸發(fā)．有些藥品須在極低的溫度下存放，運(yùn)輸時(shí)可在其周圍放些干冰，因?yàn)楦杀A吸熱，有很強(qiáng)的制冷作用．

分析 （1）影響蒸發(fā)快慢的因素：溫度高低、空氣流動(dòng)快慢和液體表面積的大��；
（2）干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下可以升華為氣態(tài)的二氧化碳，升華的過程要吸熱．

解答 解：
影響蒸發(fā)快慢的因素：溫度高低、空氣流動(dòng)快慢和液體表面積的大�。ｕr就是不讓水份散失，水份是以蒸發(fā)的形式散失的，用保鮮袋包水果，是通過減慢空氣流動(dòng)來(lái)減慢蒸發(fā)的；
干冰就是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下就可以迅速的升華為氣態(tài)的二氧化碳，升華的過程要吸熱；使藥品溫度降低，起到防止藥品變質(zhì)的作用．
故答案為：蒸發(fā)；吸熱．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了減慢液體蒸發(fā)的方法和升華吸熱在生活中的應(yīng)用，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，具有現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)你把以下物理知識(shí)和對(duì)應(yīng)的生活應(yīng)用實(shí)例用直線連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．用磨砂玻璃做教室的黑板是利用光的漫反射
B．岸邊的景物在水中形成的倒影是由于光的折射形成的
C．雨后天空出現(xiàn)彩虹是由于光的反射形成
D．光的色散現(xiàn)象說明彩色光是由白光組成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．浸沒在液體中的物體，受到液體對(duì)它向上壓力和向下壓力的壓力差形成了浮力．表達(dá)式F浮=F下表面-F上表面．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．由三個(gè)電鍵、兩盞電燈和一個(gè)電池組組成的電路，要求各電路元件使用合理，下列電路中符合要求的圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為3.6V，R2=12Ω，則電阻R1=18，電源電壓U=6．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明在連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后他看到電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但燈泡L1、L2均不發(fā)光，關(guān)于電路故障，以下判斷正確的是（　�。�
A．可能是燈泡L1開路B．可能是燈泡L2開路
C．可能是燈泡L1和L2都開路D．可能是燈泡L1和L2都短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖甲是雅倩同學(xué)“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中所連接實(shí)物圖，燈泡的額定電壓時(shí)2.5V．
（1）在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片放在A（選填“A”或“B”）端．
（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡此時(shí)的電阻是8.3Ω．
（3）雅倩利用實(shí)驗(yàn)中記錄的電壓和電流的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的I-U關(guān)系曲線．根據(jù)圖中曲線，寫出你得出的一個(gè)結(jié)論：燈泡的電阻在變化；
（4）電壓表的電阻雖然很大，但在實(shí)際電路中仍有微弱的電流流過電壓表；如果不忽略這部分電流（如圖甲所示），則電流表的測(cè)量值比實(shí)際通過燈泡的電流值偏大，則測(cè)出小燈泡的阻值是偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示為一可保溫電熱水壺的電路示意圖，燒水時(shí)，開關(guān)S1處于閉合狀態(tài)，若電熱水壺?zé)畷r(shí)消耗的功率為1000W，則電阻R=48.4Ω，如果保溫狀態(tài)下電熱水壺消耗的功率是燒水時(shí)的$\frac{1}{100}$，則R2消耗的功率為9.9W．

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