物理實驗課上，同學(xué)們設(shè)計了測量Rx阻值的電路圖。設(shè)計方案如圖所示，電源電壓未知且保持不變，R0為標(biāo)有“20 Ω 1 A”字樣的滑動變阻器，R1為阻值已知的定值電阻。在不改變電路連接的情況下，不能測出Rx電阻的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 如圖甲的電阻在電路中可以象滑動變阻器一樣改變阻值

B. 如圖丙，電位器為音量控制器，接入電路中是BC兩接線柱，滑動片順時針旋轉(zhuǎn)時音量增大

C. 如圖乙，油量減少時，R的阻值變大，油量表示數(shù)變小

D. 如圖丁，在探究電流與電阻關(guān)系時，將ab兩點的R由10歐姆換成5歐姆時，無需移動滑片P 的位置

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示電路中，已知電源電壓為10 V，閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)為6 V，則

A. 燈L1兩端的電壓為6 V

B. 燈L2兩端的電壓為6 V

C. 燈L2兩端的電壓為4 V

D. 燈L1和電源兩端的電壓之和為6 V

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習(xí)題 題型：實驗題

用一只電壓表（無電流表）測量電阻Rx阻值的實驗。

（方案一）

器材：一只電壓表、一個已知最大阻值為R0的滑動變阻器，電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

實驗步驟：

步驟一：請你在下面的虛線框中畫出實驗時所需的電路圖__________；

步驟二：將滑動變阻器調(diào)到阻值最大時，閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)U1；

步驟三：再將滑動變阻器___________________時，讀出電壓表的示數(shù)U2。

步驟四：根據(jù)已知量和實驗所測得的物理量，寫出Rx的表達式_______（用符號表示）。

（方案二）

器材：一只電壓表，一個阻值為R0的定值電阻、電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

實驗要求：

請你在下面的虛線框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖___________。

評估交流：

（1）從實驗操作角度看，以上兩個方案中，方案_____（填“一”或“二”）更好。

（2）好在________________________（只要求寫出一條）。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列實驗器材使用正確的是

A. 連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于閉合狀態(tài)

B. 電流表應(yīng)與被測用電器并聯(lián)使用

C. 電壓表應(yīng)與被測用電器并聯(lián)使用

D. “伏安法測電阻”實驗時，閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)處于任意阻值處

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓與通過的電流得到的U﹣I關(guān)系圖線。由圖可知，定值電阻R的阻值為_____Ω；小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變大，其原因是_________。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習(xí)題 題型：單選題

用伏安法測電阻時，某同學(xué)列出了下列注意事項，其中沒有必要的是

A. 連接電路時，應(yīng)從電源的正極開始連線

B. 連接電路時，電鍵應(yīng)始終處于斷開狀態(tài)

C. 使用電壓表和電流表時要選擇量程

D. 電路連接好后，應(yīng)先用電鍵試觸

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.5“光的色散”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

LED是一種特殊的二極管，按物質(zhì)的導(dǎo)電性分類，制作二極管的材料屬于_____ 體；要使LED燈發(fā)出白光，可用紅、______、籃三種色光混合而成；在家庭電路中，LED燈還有節(jié)能的優(yōu)點，達到相同亮度的條件下，一只8W的LED燈比白熾燈大約節(jié)能80%，則這只LED燈與______ W的白熾燈發(fā)光亮度相當(dāng)。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理下冊第十六章 電磁鐵與自動控制練習(xí)題 題型：實驗題

如圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

(1)要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察__________________來確定。

(2)下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：

①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的結(jié)論：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流________，磁性越強；

②比較實驗中的1和4(或2和5，或3和6)，可得出的結(jié)論：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)________，磁性越強。

(3)在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一名同學(xué)提出一個問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”

①你的猜想是________________；

②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：___________________。

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同步練習(xí)冊答案