18.如圖所示,放在水平桌面上的瓶子,內(nèi)盛部分飲料.若瓶底面積是瓶蓋面積的3倍,飲料質(zhì)量是瓶子質(zhì)量的5倍,液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p1,瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1′;蓋子擰緊,將瓶子倒過(guò)來(lái)時(shí),液體對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為p2,瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2′,則( 。
A.p1>p2,p1′:p2′=1:3B.p1<p2,p1′:p2′=1:3
C.p1<p2,p1′:p2′=1:5D.p1<p2,p1′:p2′=1:8

分析 瓶子粗細(xì)不均勻,上面細(xì)下面粗,倒過(guò)來(lái)后液體深度會(huì)發(fā)生變化,與桌面的接觸面積也發(fā)生變化,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh和壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$具體分析即可正確解答.

解答 解:
由于瓶?jī)?nèi)飲料不滿,而瓶子上細(xì)下粗,所以倒過(guò)來(lái)時(shí)飲料的深度變大,由公式p=ρgh可知,液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)變大,即p1<p2;
瓶對(duì)桌面的壓力等于瓶和里面的飲料總重力,無(wú)論瓶口朝上還是朝下,它們的重力不變,所以對(duì)桌面的壓力也不變.但倒過(guò)來(lái)后受力面積變小,所以對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大.
則p1′:p2′=$\frac{F}{{S}_{1}}$:$\frac{F}{{S}_{2}}$=$\frac{{S}_{2}}{{S}_{1}}$=$\frac{1}{3}$=1:3.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 該題考查了靈活應(yīng)用公式p=ρgh和p=$\frac{F}{S}$的能力,這就要求無(wú)論題目如何變化,一定要分析隱含的物理信息,這樣才能利用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上,它們的底面積分別為200cm2和100cm2.容器甲中盛有0.2m高的水,容器乙中盛有0.3m高的酒精.圓柱形容器甲和乙的底部所受液體壓強(qiáng)P<P(選填“>”“<”或“=”),若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為m的水和酒精后,剩余水對(duì)容器甲底部的壓強(qiáng)為p,剩余酒精對(duì)容器乙底部的壓強(qiáng)為p酒精.當(dāng)質(zhì)量m的取值范圍為0.8kg<m<2.4kg時(shí),才能滿足p>p酒精

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,密度為p的液體中有體積為V的A、B、C三個(gè)實(shí)心物體,A正在向上加速運(yùn)動(dòng),B靜止,C正在向下加速運(yùn)動(dòng).請(qǐng)畫(huà)出此刻它們受到的浮力與重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.為更好地開(kāi)展校園足球活動(dòng),壯大福清市青少年足球后備力量,福清設(shè)20所校園足球特色學(xué)校,在足球活動(dòng)中,如圖是某球員傳球時(shí)足球的一段運(yùn)動(dòng)軌跡,其中A點(diǎn)的重力勢(shì)能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)的重力勢(shì)能,若不計(jì)空氣阻力,足球在下落的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,用彈簧作為健身拉力器的構(gòu)件,主要利用了鋼的( 。
A.導(dǎo)電性好B.導(dǎo)熱性好C.彈性好D.絕緣性好

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.兩個(gè)完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個(gè)小球分別放入容器中,當(dāng)兩球靜止時(shí),液面相平,球所處的位置如圖所示:
(1)甲、乙兩種液體的密度ρ>ρ
(2)小球在甲、乙兩種液體中所受的浮力F=F
(3)甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p>p.(均選填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖,關(guān)于增大和減小摩擦的方法正確的是( 。
A.
該圖用力捏車閘是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦
B.
該圖冰壺運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員利用減小對(duì)冰面的壓力來(lái)減小摩擦
C.
該圖機(jī)器安裝滾珠軸承是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦
D.
該圖門(mén)軸的合頁(yè)加潤(rùn)滑劑是為了減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是從某交通宣傳欄廣告宣傳片中選取的.請(qǐng)你對(duì)這幅圖中的廣告詞中的錯(cuò)誤作出正確的修改“啟動(dòng)”應(yīng)改為“剎車”,并利用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)你的廣告詞作出科學(xué)的解釋:當(dāng)緊急剎車時(shí),人的下身因摩擦隨同座椅停下來(lái),上身由于慣性保持原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究;如圖所示,他這樣做的最終目的是(  )
A.便于直接讀出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力
C.便于測(cè)量力臂的大小D.便于正確認(rèn)識(shí)力臂

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同步練習(xí)冊(cè)答案