在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻。創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)

萬有引力定律的科學(xué)家是

A．焦耳 B．牛頓 C．阿基米德 D．托里拆利

 

B

【解析】

試題分析：焦耳最先確定了電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系；牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力與物體排開的液體所受重力的關(guān)系和杠桿的平衡條件；托里拆利是第一個測出大氣壓值的科學(xué)家。故選B

考點：物理學(xué)史

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

哈勃望遠鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認識到微觀世界的深邃。關(guān)于宇宙和粒子，下列說法錯誤的是（ ）

A．天體之間和分子之間都存在著相互作用力

B．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似

C．人類對宇宙和微觀世界的探索將不斷深入

D．用光年表示宇宙時間，用納米量度分子大小

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：填空題

圖是小明眼鏡的照片。小明是近視眼，所用的鏡片是______(選填“凸”或“凹”)透鏡

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是小明探究甲凸透鏡(f甲=20cm)的成像情況。此時，他又用乙凸透鏡(f乙=10cm)

替換甲凸透鏡，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續(xù)實驗。下列關(guān)于乙凸透鏡成像情況，

說法正確的是

A．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動

B．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動

C．移動光屏，在光屏上可以得到一個清晰放大的像

D．移動光屏，在光屏上可以得到一個清晰縮小的像

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：實驗題

完成下面的探究性實驗

（1）探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系,玲玲同學(xué)進行該實驗時，選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個面都可 以作為平面鏡使用）．

【進行實驗與收集證據(jù)】

她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板；將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點燃蠟燭A，然將蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖a甲所示，進行實驗．玲玲按照圖a乙中的測量方法，多次改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了對應(yīng)數(shù)據(jù)

實驗序號

l

2

3

4

物距u／cm

4.2

5.0

6.8

10.0

像距/cm

3.7

4.5

6.3

9.5

【分析與論證】

根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)分析得出：像距小于物距．

【交流與評估】

這個結(jié)論與平面鏡成像特點不相符，主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離____（選填“正確”或“不正確”）；根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為____ cm.

（2）探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,如圖b所示，實驗時，控制磁場方向相同，改變導(dǎo)體ab的運動方向．

步驟一：導(dǎo)體水平左右運動，如圖b甲所示，電流計指針____，這是因為 .

步驟二：導(dǎo)體豎直上下運動，如圖b乙所示，電流計指針____，這是因為 .

步驟三：導(dǎo)體水平左右運動，如圖b丙所示，電流計指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生.

綜合上面實驗現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：________．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是礦山上的大型載重汽車．車輪寬大是為了 壓強；輪胎上有很深的紋是為了 摩擦力．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（10分）一個額定電壓為2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為10Ω，小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系．實驗室提供了如下器材：電源（電壓恒定為6V）、電壓表、電流表、“50Ω 0.5A”的滑動變阻器、開關(guān)各1個、導(dǎo)線若干．

（1）請你幫助小明用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實物電路連接完整，要求滑片位于最右端B時，滑動變阻器接入電路的電阻值最大。

（2）正確連接后，小明將滑片置于最右端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，兩電表無示數(shù)，為判斷故障，小明將電壓表改接在滑動變阻器下面兩接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．則電路發(fā)生故障的原因是 。

（3）排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表及對應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫出圖乙所示的I﹣U圖象．從圖象可看出，當(dāng)電壓較高時，電流與電壓并不成正比，其原因是 。

（4）由圖象信息可知，小燈泡的額定功率為 W，小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻

為　 Ω。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動．假設(shè)在運動過程中重力突然消失，物體將

A.立即停止運動

B.向右沿水平方向做減速直線運動直至停止

C.向右沿水平方向做勻速直線運動

D.向右上方做勻速直線運動

 

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同步練習(xí)冊答案