下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是
A. 正常成年人走兩步的距離是3m
B. 人正常的體溫是40℃
C. 課桌高度為1.5m
D. 正常人步行的速度約為1.1m/s
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科目:初中物理 來源:江蘇省淮安市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
打火機(jī)中的燃?xì)猓窃诔叵掠胈__的方法變?yōu)橐后w的,另一種使氣體液化的方法是_.
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科目:初中物理 來源:山東省日照市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
你身體上接近長度的部位是
A. 腳掌的長度 B. 手掌的長度
C. 小手指長度 D. 小腿的長度
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科目:初中物理 來源:吉林省松原市2018-2019年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請借助下圖中的短跑比賽來說明這兩種方法:如圖比較運(yùn)動(dòng)快慢采用的方法是_______;如圖比較運(yùn)動(dòng)快慢采用的方法是_______。
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科目:初中物理 來源:吉林省松原市2018-2019年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④
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科目:初中物理 來源:山東省青島市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:綜合題
“為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦”這個(gè)問題困擾著剛學(xué)習(xí)摩擦起電的科學(xué)研究小組的成員,他們在努力探究.
先是一道題給了他們啟發(fā):①用絲綢分別摩擦玻璃棒(帶正電)和保鮮膜,再將經(jīng)絲綢摩擦的玻璃棒和保鮮膜靠近,兩者會(huì)相互吸引,可見保鮮膜經(jīng)絲綢摩擦后帶的是________電荷.②絲綢、玻璃、保鮮膜三者相比,在摩擦?xí)r最容易失去電子的是玻璃,最容易捕獲電子的是________,于是就排出了這三種物質(zhì)的捕獲別的物質(zhì)的電子能力的強(qiáng)弱,如法炮制就可以得到一張“摩擦電序”表,感覺問題有了頭緒.
然后成員們做了一些材料,排了序,有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,很難判斷,他們想網(wǎng)上會(huì)不會(huì)有“摩擦電序”表,于是上網(wǎng)查詢,果真如愿.
最后解決了問題:為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦?________
后續(xù),這次研究小組的研究不僅解決了困擾著的問題,還順藤摸瓜出“摩擦電序”,更重要的是獲得了研究的思想,整個(gè)研究過程或“摩擦電序”給你的啟示是________.
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科目:初中物理 來源:山東省青島市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
小明從表中提供的信息中,得出以下幾個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻效果好
B. 液體的比熱容都比固體大
C. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同
D. 質(zhì)量相等的銅和鉛,升高相同的溫度,銅吸收的熱量多
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型:綜合題
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爆米花
爆米花是一種很受歡迎的食品,它通常是由玉米加工而成.那么玉米粒是如何變成爆米花的呢?
傳統(tǒng)的爆米機(jī)實(shí)際上是一個(gè)帶有密封蓋的鐵罐子.加工爆米花時(shí),用煤爐給裝有玉米粒的爆米機(jī)加熱,密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高,其中的水分逐漸變成水蒸氣,玉米粒內(nèi)部壓強(qiáng)不斷增大.部分水蒸氣從玉米粒中跑出,進(jìn)入鐵罐內(nèi),而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高,壓強(qiáng)越來越大.玉米粒像吹足氣的小氣球,但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束,它們不能爆開.加熱到一定程度時(shí),打開爆米機(jī)的密封蓋,罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小,高溫高壓的玉米粒突然進(jìn)入氣壓較低的環(huán)境中,便迅速爆開,變成了爆米花.
(1)加工爆米花的過程中,通過_________ 的方式使玉米粒的內(nèi)能增加.
(2)加熱過程中,玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是 ________.
(3)在整個(gè)加工過程中,能反映罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)p和溫度t變化情況的圖象是________.
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科目:初中物理 來源:山西省運(yùn)城市2019屆九年級上學(xué)期9月月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)______(A、B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了_________________.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油__________,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測量工具是_______.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給______加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量________(選填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
(4)在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是___________________.(答出一個(gè)即可)
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