如圖為教室里兩塊可上下拉動(dòng)的活動(dòng)黑板.兩塊黑板形狀和質(zhì)量均相同,通過兩只定滑輪相連.擦黑板時(shí),某同學(xué)推拉其中一塊黑板覺得較“費(fèi)力”.則下列說法中正確的是


  1. A.
    定滑輪不能省力,向上推黑板的力等于一塊黑板的重力
  2. B.
    定滑輪不能省力,向下拉黑板的力等于兩塊黑板的重力
  3. C.
    向上推黑板時(shí)推力做功,向下拉黑板時(shí)拉力也做功
  4. D.
    向上推黑板時(shí)推力做功,向下拉黑板時(shí)拉力不做功
C
分析:解決此題要知道定滑輪的特點(diǎn)是不能省力,對(duì)黑板進(jìn)行正確的受力分析,然后根據(jù)做功的條件來判斷推、拉過程的做功情況.
解答:已知兩塊黑板重力相同(已知質(zhì)量相等),因定滑輪的特點(diǎn)是不省力,所以這兩塊黑板可以僅靠自身重力就能平衡,
故不管推還是拉,那么學(xué)生向上或向下拉黑板用的力只需考慮摩擦力,顯然與重力沒有關(guān)系,因此A、B都不符合題意;
做功的條件是:力和在力的方向上有位移,所以C符合題意,D不符合題意;
故選 C.
點(diǎn)評(píng):此題的難點(diǎn)在于對(duì)黑板進(jìn)行正確的受力分析,充分理解動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn),是解決問題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?惠山區(qū)模擬)如圖為教室里兩塊可上下拉動(dòng)的活動(dòng)黑板.兩塊黑板形狀和質(zhì)量均相同,通過兩只定滑輪相連.擦黑板時(shí),某同學(xué)推拉其中一塊黑板覺得較“費(fèi)力”.則下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省無錫市宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為教室里兩塊可上下拉動(dòng)的活動(dòng)黑板.兩塊黑板形狀和質(zhì)量均相同,通過兩只定滑輪相連.擦黑板時(shí),某同學(xué)推拉其中一塊黑板覺得較“費(fèi)力”.則下列說法中正確的是( )

A.定滑輪不能省力,向上推黑板的力等于一塊黑板的重力
B.定滑輪不能省力,向下拉黑板的力等于兩塊黑板的重力
C.向上推黑板時(shí)推力做功,向下拉黑板時(shí)拉力也做功
D.向上推黑板時(shí)推力做功,向下拉黑板時(shí)拉力不做功

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省黃岡市自主招生預(yù)錄物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

如圖為教室里兩塊可上下拉動(dòng)的活動(dòng)黑板.兩塊黑板形狀和質(zhì)量均相同,通過兩只定滑輪相連.擦黑板時(shí),某同學(xué)推拉其中一塊黑板覺得較“費(fèi)力”.則下列說法中正確的是( )

A.定滑輪不能省力,向上推黑板的力等于一塊黑板的重力
B.定滑輪不能省力,向下拉黑板的力等于兩塊黑板的重力
C.向上推黑板時(shí)推力做功,向下拉黑板時(shí)拉力也做功
D.向上推黑板時(shí)推力做功,向下拉黑板時(shí)拉力不做功

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 (解析版) 題型:選擇題

如圖為教室里兩塊可上下拉動(dòng)的活動(dòng)黑板.兩塊黑板形狀和質(zhì)量均相同,通過兩只定滑輪相連.擦黑板時(shí),某同學(xué)推拉其中一塊黑板覺得較“費(fèi)力”.則下列說法中正確的是( )

A.定滑輪不能省力,向上推黑板的力等于一塊黑板的重力
B.定滑輪不能省力,向下拉黑板的力等于兩塊黑板的重力
C.向上推黑板時(shí)推力做功,向下拉黑板時(shí)拉力也做功
D.向上推黑板時(shí)推力做功,向下拉黑板時(shí)拉力不做功

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省無錫市惠山區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為教室里兩塊可上下拉動(dòng)的活動(dòng)黑板.兩塊黑板形狀和質(zhì)量均相同,通過兩只定滑輪相連.擦黑板時(shí),某同學(xué)推拉其中一塊黑板覺得較“費(fèi)力”.則下列說法中正確的是( )

A.定滑輪不能省力,向上推黑板的力等于一塊黑板的重力
B.定滑輪不能省力,向下拉黑板的力等于兩塊黑板的重力
C.向上推黑板時(shí)推力做功,向下拉黑板時(shí)拉力也做功
D.向上推黑板時(shí)推力做功,向下拉黑板時(shí)拉力不做功

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