精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】一定質量的水從從30℃提高到80℃，吸收了4.2×103J的熱量，這是通過 （選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變了水的內能，水的質量是 kg．已知水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg℃）

【答案】熱傳遞；0.02

【解析】試題分析：水的溫度升高，內能增大，這是通過熱傳遞的方式改變內能的；根據公式Q=cmΔt得：m=Q/cΔt=4．2×103J/[4．2×103J/（kg℃）×50℃]=0．02kg。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁波的波速c=λf，其中λ代表________，單位是________，f代表________，單位是________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家買的某種品牌的牛奶喝著感覺比較稀，因此他想試著用學過的知識測量這種牛奶的密度．他先上網查詢了牛奶的密度應該為 ．然后他找來一根粗細均勻的細木棒，在木棒的表面均勻地涂上一層蠟，并在木棒的一端繞上一段金屬絲（體積不計），做成里了一支“密度計”．小明又找來一個足夠深的盛水容器和一把刻度尺．請你按照小明的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
將一段金屬絲繞在木棒的一端，制成“密度計”，用刻度尺測出其長度L；
將“密度計”放入盛水的容器中，使其漂浮在水中，用刻度尺測出密度計露出水面的高度 ；
（1）；
（2）已知水的密度為 ，利用上述測量出的物理量和已知量計算牛奶密度的表達式為： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，對手“哈氣”和兩手相互摩擦，都能起到使手暖和的目的．對手“哈氣”使手暖和是利用 方式獲取內能的；雙手相互摩擦使手暖和，是利用 的方式增加了手的內能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上圖所示為小明爺爺家的電能表，他根據最近所學電學知識告訴爺爺，用電器同時使用時的總功率不能超___________W.小明發(fā)現(xiàn)爺爺家的電表在12min內轉了360轉．利用物理課上學到的知識，計算出了此時爺爺家用電器的總功率為__________W．如果當?shù)丶彝ビ秒姷氖召M標準是0.5元/kWh．假設爺爺家平時用電時，用電器的總功率和此時總功率相同，平均每天用電5h，一個月按30天計算，小明爺爺家一個月的電費是_________元．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將質量為2千克的水從20℃升高到70℃，需要多少熱量？【水的比熱容c水=4.2×103焦/（千克℃）】

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個透明的圓柱形的小玻璃瓶裝上水，但不要裝滿，使得塞上瓶塞后瓶內留有一個空氣泡，這就形成了一個既能放大又能縮小的兩用透鏡，如圖2所示。如果把它放在書上，則（　�。�

A. 當眼睛對著空氣泡看下去時，看到的字是縮小的，當眼睛從其他位置看下去時，看到的字是放大的

B. 當眼睛對著空氣泡看下去時，看到的字是放大的，當眼睛從其他位置看下去時，看到的字是縮小的

C. 不管從哪個位置看都是放大的

D. 不管從哪個位置看都是縮小的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（　�。�

A. 甲容器中液體的密度較大

B. 乙容器底部受到液體的壓強較大

C. 甲容器中物塊排開液體的重力較大

D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電流表（沒有電壓表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干.她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路如圖所示.

（1）為了測量小燈泡的額定功率，關鍵的一步是：調節(jié)滑動變阻器，使_______________________，再讀出電流表A1的示數(shù)為I1；

（2）請利用已知量和測量出的物理量表示小燈泡的額定功率為P額＝____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案