中國(guó)地震網(wǎng)通過(guò)接收到的________(選填“超聲波”或“次聲波”)測(cè)定新疆烏恰縣發(fā)生3.6級(jí)地震,這種聲波人耳________(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中,哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)ā 。?/p>
甲:月球上的宇航員靠無(wú)線電交談
乙:用發(fā)生的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺
丙:聽(tīng)不到玻璃罩中的鬧鈴聲
。候鹂砍暡▉(lái)探測(cè)飛行
A. 甲和乙
B. 丙和丁
C. 乙和丙
D. 甲和丙
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第6章 質(zhì)量與密度》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型:單選題
用銅和鋁兩種材料制成的導(dǎo)線.如果它們的質(zhì)量和橫截面積都相同.[ρ銅=8.9g/cm3;ρ鋁=2.7g/cm3]則這兩條導(dǎo)線的長(zhǎng)度之比等于
A. 27:89 B. 89:27 C. 1:3 D. 3:1
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 聲》知識(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示是摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)引擎后端安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖。安裝消聲器是采用什么方法來(lái)減弱噪聲的?請(qǐng)你舉出一個(gè)生活、生產(chǎn)中采用其它方法減弱噪聲的實(shí)例。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 聲》知識(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 題型:填空題
小華在家修理廚房里的桌子,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)免受干擾,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門(mén)窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán);上述二種方案中,第一種是在________處減弱噪聲;第二種是在________中減弱。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 聲》知識(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,小球被多次彈開(kāi).在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是
A. 使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
B. 使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)
C. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射形成回聲
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 聲》知識(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 題型:單選題
幾位同學(xué)在室外聊天,室內(nèi)同學(xué)聽(tīng)聲音可以分辨出每句話是誰(shuí)說(shuō)的,這主要是因?yàn)楦魅说?/p>
A. 音色不同 B. 音調(diào)不同 C. 頻率不同 D. 響度不同
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理第十章浮力單元練習(xí)題 題型:填空題
質(zhì)量為0.5千克的木塊漂浮在水中,木塊所受的浮力為_(kāi)____牛。跟木塊漂浮在水中相比,當(dāng)其漂浮在濃鹽水中時(shí)(ρ濃鹽水>ρ水),木塊所排開(kāi)液體的體積_____,排開(kāi)液體的質(zhì)量_____(均選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期月考物理試卷 題型:填空題
觀察如圖所示的情景,在喇叭紙盆上放些小紙屑(圖甲),“土電話”(圖乙).
(1)喇叭放音時(shí),紙盆上紙屑“翩翩起舞”,說(shuō)明________________________ 。
(2)用細(xì)棉線連接“土電話”并張緊細(xì)棉線,能實(shí)現(xiàn)10米間通話,這表明___________。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一同學(xué)捏住細(xì)棉線的一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于_______。
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