實例分類(1)把摩擦力很小的平面看成光滑平面;(2)在對物體進行受力分析時,常把物體所受的重力看成看成作用在一點(重心)上;(3)把20歐和30歐的電阻串聯(lián)接入電路,可看成一個50歐的電阻接入了相同的電路。(4)在電路分析時,常常把“電流表”的電阻視為零;
請把上述四個實例按所用“思維方法”的不同分成二組:(均填序號)
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(1)摩擦力是客觀存在的,為研究問題方便,可以將摩擦力很小的平面看成光滑無摩擦的平面.采用的是理想實驗法;
(2)地球?qū)χ車奈矬w有重力的作用,重力對整個物體的引力和對重心的作用是相同的,所以重力的作用點可以畫在重心上.采用的是等效替代法;
(3)20Ω和30Ω電阻串聯(lián)產(chǎn)生的效果與50Ω電阻單獨使用時相同的.采用的是等效替代法;
(4)電流表電阻很小但不為零,為研究電路方便,可以將電流表看做導(dǎo)線,電阻為零.采用的是理想實驗法.
故答案為:(1)(4);(2)(3).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?金山區(qū)一模)實例分類(1)把摩擦力很小的平面看成光滑平面;(2)在對物體進行受力分析時,常把物體所受的重力看成看成作用在一點(重心)上;(3)把20歐和30歐的電阻串聯(lián)接入電路,可看成一個50歐的電阻接入了相同的電路.(4)在電路分析時,常常把“電流表”的電阻視為零;請把上述四個實例按所用“思維方法”的不同分成二組:(均填序號)
(1)(4)
(1)(4)
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(2)(3)
(2)(3)

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實例分類(1)把摩擦力很小的平面看成光滑平面;(2)在對物體進行受力分析時,常把物體所受的重力看成看成作用在一點(重心)上;(3)把20歐和30歐的電阻串聯(lián)接入電路,可看成一個50歐的電阻接入了相同的電路。(4)在電路分析時,常常把“電流表”的電阻視為零;

請把上述四個實例按所用“思維方法”的不同分成二組:(均填序號)

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實例分類(1)把摩擦力很小的平面看成光滑平面;(2)在對物體進行受力分析時,常把物體所受的重力看成看成作用在一點(重心)上;(3)把20歐和30歐的電阻串聯(lián)接入電路,可看成一個50歐的電阻接入了相同的電路。(4)在電路分析時,常常把“電流表”的電阻視為零;
請把上述四個實例按所用“思維方法”的不同分成二組:(均填序號)
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科目:初中物理 來源:2009-2010年上海市金山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題

實例分類(1)把摩擦力很小的平面看成光滑平面;(2)在對物體進行受力分析時,常把物體所受的重力看成看成作用在一點(重心)上;(3)把20歐和30歐的電阻串聯(lián)接入電路,可看成一個50歐的電阻接入了相同的電路。(4)在電路分析時,常常把“電流表”的電阻視為零;
請把上述四個實例按所用“思維方法”的不同分成二組:(均填序號)
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科目:初中物理 來源:2009-2010年上海市金山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題

實例分類(1)把摩擦力很小的平面看成光滑平面;(2)在對物體進行受力分析時,常把物體所受的重力看成看成作用在一點(重心)上;(3)把20歐和30歐的電阻串聯(lián)接入電路,可看成一個50歐的電阻接入了相同的電路。(4)在電路分析時,常常把“電流表”的電阻視為零;

請把上述四個實例按所用“思維方法”的不同分成二組:(均填序號)

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