1．一般內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，只有做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程．

分析 汽油機(jī)的四個(gè)沖程中壓縮沖程是外界對(duì)物體做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程是高溫高壓的燃?xì)鈱?duì)外界做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

解答 解：四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程依次是：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；其中做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
故答案為：做功；壓縮．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)內(nèi)燃機(jī)的工作原理、能量轉(zhuǎn)化情況的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示是小明家安裝的換氣扇和照明燈的電路圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。� 
A．換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作
B．換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作
C．換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等
D．換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖所示．他們將測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入表：
次序G/NF/Nh/ms/mW有用/JW總/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.30.20.27★
（1）表格中數(shù)據(jù)★=74.1%．
（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是有用功相同時(shí)，使用動(dòng)滑輪做的額外功多．
（3）比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是摩擦，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是可以省力和可以改變用力方向．
（4）若在實(shí)驗(yàn)2中用一個(gè)更輕的滑輪替代原來(lái)的滑輪提升同樣的鉤碼，裝置的機(jī)械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若在實(shí)驗(yàn)3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機(jī)械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．根據(jù)圖1路程s與時(shí)間t的圖象在圖2畫(huà)出速度v與t時(shí)間的關(guān)系圖象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），它的物理意義是1kg水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為4.2×103J；
（3）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為3.0×105J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．教室的電路都是并聯(lián)電路，當(dāng)關(guān)掉電路中的一盞電燈時(shí)，其他的電燈和用電器不會(huì)受到影響（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）．用來(lái)裝飾圣誕樹(shù)的小彩燈的電路是串聯(lián)電路，當(dāng)其中任何一只小燈泡燈絲被燒斷時(shí)，其余小燈泡不能發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．炎熱的夏天，發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常在患者身上擦上酒精，并把患者扶到通風(fēng)處，這里用到的主要物理道理是：（1）酒精容易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱（2）增加空氣流動(dòng)，加快蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．以下有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)：
甲．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，抽去鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲逐漸減小．
乙．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
丙．用卡片劃梳子的齒，快劃和慢劃聽(tīng)到的聲音不同．
�。诘踔拇箸娤鹿潭ㄒ恢Ъ�(xì)小的筆，把鐘罩敲響后，把紙?jiān)诠P尖下迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線(xiàn)．
請(qǐng)你想一想，甲說(shuō)明了聲音的傳播需要介質(zhì)；
乙和丁說(shuō)明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
丙說(shuō)明了音的音調(diào)與聲源振動(dòng)的快慢（頻率）有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，用硬紙片放在齒輪邊可以發(fā)聲．
（1）用此裝置可以完成的實(shí)驗(yàn)是：驗(yàn)證物體振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系．
（2）若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當(dāng)硬紙片放在A（填A(yù)、B、C）齒輪邊上時(shí)，齒輪發(fā)聲的音調(diào)最低．

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