如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是（ ）

A. 哨音是由管內空氣振動產生的

B. 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的

C. 向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大

D. 向下拉活塞時，吹出的哨音音調會變低

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：實驗題

用普通溫度計測量水溫的實驗所需步驟如下：

A.讓溫度計的玻璃泡和水充分接觸

B.選取量程適當?shù)臏囟扔嫞私馑淖钚》侄戎?/p>

C.估計被測水的溫度

D.取出溫度計

E.觀察溫度計的示數(shù)

請按實驗的正確順序將序號寫出來：_____________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊《第12章機械能和內能》檢測題 題型：實驗題

如圖所示，小明同學向空氣壓縮引火儀的厚壁玻璃筒里，吹進清新的空氣，放進一小撮干燥的棉絮到底部，用力將活塞快速壓下。

壓下活塞，厚壁玻璃筒里空氣的內能______選填“增大”、“減小”或“不變”，內能的變化方式是______。

隨著空氣內能的變化，玻璃筒中棉絮的內能______選填“增大”、“減小”或“不變”，內能的變化方式是______。

實驗觀察到的現(xiàn)象是______，說明的問題是______

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版八年級上冊物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習題 題型：實驗題

在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗。

（1）選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗，是為了驗證猜想__________。

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗。

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，最好填上該項內容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)：①________②________。

（4）該探究實驗采用的物理研究方法是__________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版八年級上冊物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習題 題型：填空題

人或一些動物的發(fā)聲頻率處于其聽覺頻率范圍_____（填“之內”或“之外”），且聽覺范圍要廣得多，頻率分布的這種特點便于同類交流并與環(huán)境互動。同時播放宋祖英和降央卓瑪演唱的歌曲《映山紅》，人們仍能分辨出他們的聲音，主要是因為聲音的_____（填“音調”“響度”或“音色”）不同。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版八年級上冊物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習題 題型：單選題

關于聲音的產生和傳播，下列說法正確的是（　�。�

A. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的

B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調就越高

C. 二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產生的

D. 航天員在太空與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊5.1透鏡質量檢測練習題 題型：作圖題

圖中小磁針靜止在地球赤道正上方，請標出此時小磁針的N、S極．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊5.1透鏡質量檢測練習題 題型：單選題

不正確用眼等原因都會導致患上近視眼，有近視眼的人大多數(shù)是采用戴近視眼鏡進行矯正，現(xiàn)取一塊近視眼鏡片研究，下列說法不正確的是

A. 鏡片的中央比邊緣薄

B. 對光有發(fā)散作用

C. 對光線具有會聚作用

D. 是一塊凹透鏡

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊5.1透鏡達標檢測練習試卷 題型：填空題

如圖所示，一束平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。由此可知，凸透鏡對光有_________作用，它的焦距是_______cm。

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同步練習冊答案