某同學(xué)用最小分度值是毫米的刻度尺,先后四次測一個(gè)物體的長度,讀數(shù)分別是15.12厘米、15.14厘米、15.13厘米、15.12厘米,那么,這個(gè)物體的長度最接近    厘米.
【答案】分析:(1)誤差是指測量值和真實(shí)值之間的差異.誤差不能避免,只能減小,可以用多次測量求平均值的方法來減小誤差.
(2)在求平均值時(shí),如果出現(xiàn)除不盡的問題,小數(shù)點(diǎn)后保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)當(dāng)和測量數(shù)據(jù)中的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)相同.
解答:解:用求平均值的方法來求出物體的長度,
L===15.13cm
故答案為:15.13
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是:用多次測量求平均值法來減小誤差.注意:如果出現(xiàn)除不盡的問題,小數(shù)點(diǎn)后保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)當(dāng)和測量數(shù)據(jù)中的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)相同.
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用最小分度值是毫米的刻度尺,先后四次測一個(gè)物體的長度,讀數(shù)分別是15.12厘米、15.14厘米、15.13厘米、15.12厘米,那么,這個(gè)物體的長度最接近
15.13
15.13
厘米.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用最小分度值是1毫米的刻度尺,先后四次測一個(gè)物體的長度,讀數(shù)分別是18.12厘米、18.14厘米、18.13厘米、18.12厘米,那么,這個(gè)物體的長度最接近
18.13
18.13
厘米.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)用最小分度值是毫米的刻度尺,先后四次測一個(gè)物體的長度,讀數(shù)分別是15.12厘米、15.14厘米、15.13厘米、15.12厘米,那么,這個(gè)物體的長度最接近______厘米.

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科目:初中物理 來源:2008年山東省耀升中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)用最小分度值是毫米的刻度尺,先后四次測一個(gè)物體的長度,讀數(shù)分別是15.12厘米、15.14厘米、15.13厘米、15.12厘米,那么,這個(gè)物體的長度最接近    厘米.

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