【題目】如圖所示，關(guān)于“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實(shí)像

B．選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像與物大小關(guān)系

C．將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像會(huì)變小

D．把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會(huì)成在光屏上

【答案】B

【解析】

試題分析：（1）用玻璃板代替平面鏡，同時(shí)能看到鏡前物體的像，又能看到物體的像，便于確定像的位置．

（2）用兩個(gè)相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系．

（3）通過(guò)平面鏡成的像的是等大正立的虛像．

（4）平面鏡成的是虛像，虛像不能用光屏來(lái)承接．

解：

A、用玻璃板代替平面鏡，目的是為了確定像的位置與大小，并不會(huì)成實(shí)像，故A錯(cuò)誤；

B、選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系，故B正確；

C、通過(guò)玻璃板成的像是等大正立的虛像，只要物體大小不變，像就不變，像的大小只與物體本身有關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D、因平面鏡成的像是虛像，所以不能在光屏上接到，故D錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下文，回答文后問(wèn)題．

公元8世紀(jì)，長(zhǎng)沙銅官，在一片丘陵起伏的古城村，遠(yuǎn)近燃起沖天大火．窯工們依山挖出龍形的窯場(chǎng)，用山柴燒制瓷器．這一燒，成就了永不磨滅的長(zhǎng)沙窯，也讓長(zhǎng)沙窯成為世界釉下彩的創(chuàng)燒地，開(kāi)創(chuàng)了陶瓷業(yè)一個(gè)偉大的時(shí)代．銅官譚家坡龍窯斜臥在山坡上，形狀像臥龍，用土和陶磚砌成，用柴草、松枝燒制陶瓷．古龍窯依山勢(shì)砌筑成直焰式筒形穹狀隧道，長(zhǎng)約70米，高約2米，分窯頭、窯床、窯尾三部分，窯頭橫斷面小，便于燒窯開(kāi)始時(shí)的熱量集中，利于燃燒．窯中部橫斷面最大，窯尾又縮�。绊敵苫⌒危瑑蓚�(cè)上部或窯頂有多排直徑約0.15米的投柴孔，窯身兩側(cè)有兩個(gè)窯門．龍窯作業(yè)時(shí)，在窯室內(nèi)碼裝坯體后，將所有窯門封閉．先燒窯頭，由前向后依次投柴，逐排燒成．燒成溫度最高達(dá)1300攝氏度．在陳列館，可看到練泥、拉坯、印坯、利坯、曬坯、刻花、施釉、燒窯、彩繪、釉色變化…

在長(zhǎng)沙銅官窯考古遺址公園內(nèi)錯(cuò)落有致地分布著古制瓷作坊、古鎮(zhèn)窯．在作坊里可見(jiàn)到“手隨泥走，泥隨手變”的巧奪天工的拉坯成型技術(shù)；在鎮(zhèn)窯里，可看到神奇的松柴燒瓷技藝，在公園內(nèi)游客可以領(lǐng)略到銅官古代手工制瓷的魅力．

（1）請(qǐng)從物理的角度分析為什么龍窯的窯頭設(shè)在山腳，窯尾設(shè)在山頭？

（2）請(qǐng)從圖文中提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題，然后進(jìn)行回答（說(shuō)出其中一條合理理由即可）．

問(wèn)：

答： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)單缸四沖程的汽油機(jī)工作過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程，此汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是1200r/min，則汽油機(jī)每分鐘做功 次。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人師傅利用斜面將箱子從地面勻速移動(dòng)至汽車上．己知斜面的長(zhǎng)度為3m，高度為1m，箱子重600N，沿斜面的推力為250N．在此過(guò)程中，箱子與斜面的摩擦力大小為 ______ N，使用斜面可以省 ______ （選填“力”或“距離”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用同一個(gè)動(dòng)滑輪先后提升同一物體，使物體以相同的速度勻速上升相同的高度，所用的力分別是F甲和F乙，拉力做功的功率分別是P甲和P乙．若不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪重和繩重，則F甲與F乙、P甲與P乙之間的大小關(guān)系是（ ）

A. F甲＜F乙、P甲=P乙 B. F甲＞F乙、P甲＞P乙

C. F甲＞F乙、P甲=P乙 D. F甲＜F乙、P甲＜P乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電流為0.3A，正常工作時(shí)燈絲的阻值在10Ω﹣15Ω之間，所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V），開(kāi)關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）如圖甲所示是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，甲圖中的滑片P應(yīng)位于最 （選填“左”或“右”）端，閉合開(kāi)關(guān)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是 （寫(xiě)出一種即可）．

（3）排除故障，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 V，小燈泡的額定功率為 W．

（4）小華沒(méi)用電壓表，但多用了一個(gè)開(kāi)關(guān)，其它器材與小明的相同，她也測(cè)出了小燈泡的額定功率．她設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路圖，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出測(cè)定額定功率的表達(dá)式．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①按圖連接電路．然后閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)滑片P，使電流表的示數(shù)為 A；

②再閉合開(kāi)關(guān)S2滑片P位置 （填“動(dòng)”或“不動(dòng)”），記下電流表示數(shù)為I（A）；

③她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確求出小燈泡的額定功率的表達(dá)式為 W（表達(dá)式中的未知量只可含有小華實(shí)驗(yàn)步驟②測(cè)出的電流表示數(shù)“I”），小華在實(shí)驗(yàn)步驟②記下的電流表示數(shù)I具體數(shù)值應(yīng)該為 A．

（5）小明同學(xué)又利用該電路來(lái)做探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換組織不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示．小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h．下列操作能夠使高度差h增大的是（ ）

A．將探頭向下移動(dòng)一段距離

B．將探頭水平向左移動(dòng)一段距離

C．將探頭放在酒精中的同樣深度處

D．將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為防止_________造成的危害，電視機(jī)的機(jī)殼上都裝有散熱窗．在家庭電路中，空氣開(kāi)關(guān)的作用是________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日光燈用久后，燈管的兩端會(huì)發(fā)黑，這是燈絲中的鎢（ ）

A. 汽化而成 B. 先升華后凝華而成

C. 升華而成 D. 先汽化后液化而成

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同步練習(xí)冊(cè)答案