【題目】小明和小軍利用托盤天平和量筒測(cè)某種油的密度。

他們把天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼移至零刻度處時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)。這時(shí)他們應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡； 天平平衡后，他們開始測(cè)量，測(cè)量步驟如下：

①將待測(cè)油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量；

②將燒杯中油的一部分倒入量筒，測(cè)出倒出到量筒的這部分油的體積；

③用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量；

若在步驟①中測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為 55.6 g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則倒出到量筒的這部分油的質(zhì)量是_____g，可以算出，該油的密度是_____g/cm3。

【答案】左 18.2 0.91

【解析】

[1]指針偏向分度盤的右側(cè)，則應(yīng)當(dāng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。
[2]由圖像可知剩余油與燒杯的總質(zhì)量

m剩=20g+10g+5g+2.4g=37.4g

倒入量筒中油的質(zhì)量

m=m總-m剩=55.6g-37.4g=18.2g

量筒中油的質(zhì)量為18.2g。

[3]量筒中油的體積

V=20mL=20cm3

油的密度

油的密度為0.91 g/cm3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用同一動(dòng)滑輪進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

序號(hào)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度 h/m

繩端拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離 s/m

機(jī)械效率

①

0.4

1

0.1

0.80

0.2

62.5%

②

0.4

2

0.1

1.35

0.2

③

0.4

3

0.1

1.95

0.2

76.9%

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升；

(2)第②次實(shí)驗(yàn)中，所做的有用功為_____J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_____%；

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：在用同一動(dòng)滑輪將物體勻速提升相同的高度時(shí)，若僅增加被提升物體的重力，則拉力所做的有用功_____，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率_____（均選填“減小”、“不變”或“增大”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

溫度/℃

20

30

40

50

加熱時(shí)間/s

甲

0

40

82

126

乙

0

18

40

64

（1）實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)_____（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，_____（選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，_____液體升溫更高。

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，_____液體冷卻效果更好。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小峰同學(xué)在進(jìn)行用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，已知待測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8 V，額定電功率估計(jì)在1.3 W左右，可供選擇的電流表有∶

A1（量程0~0.6 A）A2（量程0~3 A）

(1)實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差，應(yīng)選用的電流表是_____________（選填“A1”或“A2“）；

(2)圖甲是連接的實(shí)物電路。圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”，并在圖中改正；

（______）

(3)改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為3 V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電功率是____________ W；

(4)同桌小華同學(xué)不用電流表，另增加兩只開關(guān)和定值電阻R0，測(cè)量小燈泡的額定功率，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，并計(jì)劃采取下列兩步操作∶

①斷開S3，閉合S1、S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，讓電壓表示數(shù)為__________V；

②斷開開關(guān)_________，閉合開關(guān)__________讀出電壓表示數(shù)，即可計(jì)算小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用力 F 把一塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析的說(shuō)法，正確的是（　�。�

①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力

②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力

④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力

A.只有②正確B.只有④正確C.只有①③④正確D.只有①③正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí)，通過(guò)R的電流與其電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻。

(1)請(qǐng)按圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整；

（__________）

(2)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到______端（選填“A”或“B”）；

(3)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變。原因是__________________；

(4)排除故障后，重新做實(shí)驗(yàn)。每次更換不同的定值電阻R后，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)不變。他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值，描繪成圖丙；由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是______ V，此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的滑輪組，用的拉力，拉動(dòng)水平地面上重為的物體，使物體勻速前進(jìn)了，物體和地面之間的摩擦力為，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.拉力做的功是

B.滑輪組的機(jī)械效率是75%

C.繩子自由端移動(dòng)的距離是

D.點(diǎn)受到的拉力為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】戴琳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究用直流電動(dòng)機(jī)提升重物實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路如圖，重物重力G=10 N，閉合開關(guān)S，電壓表和電流表的示數(shù)分別為5.5 V和1 A，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻r=0.5 Ω，不計(jì)各處摩擦，電動(dòng)機(jī)在5秒時(shí)間內(nèi)將重物勻速向，上提升2.5 m。試求∶

(1)電動(dòng)機(jī)線圈的電熱功率；

(2)提升重物時(shí)繩拉力的功率；

(3)電動(dòng)機(jī)消耗的電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置用來(lái)探究通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____（選填“電阻”或“電流”）的關(guān)系， 電路中的電流為1A，當(dāng)電阻R1產(chǎn)生的熱量Q1為200J時(shí)，通電時(shí)間為_____s，這段時(shí)間內(nèi)電阻R1、R2產(chǎn)生的熱量Q1 _____Q2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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