【題目】【2016·丹東卷】(5分).如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和 ;如果杠桿的右端向下傾斜,平衡螺母應(yīng)向 端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)在杠桿的左邊A處掛2個相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛 個相同的鉤碼.
(3)在(2)杠桿平衡的基礎(chǔ)上,將A、B兩處鉤碼同時減去1個,那么杠桿 在水平位置保持平衡(選填“能”或“不能”).
(4)若用彈簧測力計在C處由豎直向上拉動改為逐漸傾斜時,為使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】(1)便于測量力臂;左;(2)3;(3)不能;(4)變大
【解析】
(1)當(dāng)在杠桿上掛物體時,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響;杠桿的右端向下傾斜,說明這一側(cè)的自重與力臂的乘積大,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié);(2)設(shè)一個鉤碼的重為G,杠桿一個小格的長度為L,由F1L1=F2L2可得:FB=FALA/LB=(2G×3L)/2L=3G,所以應(yīng)在杠桿右端B處掛3個相同的鉤碼;(3)設(shè)一個鉤碼的重力為G,杠桿一個小格代表L,如果將圖中A、B兩處的鉤碼同時減去1個,杠桿的左端:G×3L=3GL,杠桿的右端:2G×2L=4GL,杠桿左端力和力臂的乘積不等于右端力和力臂的乘積,所以杠桿不能在水平位置保持平衡;(4)用彈簧測力計在C處由豎直向上拉動改為逐漸傾斜時,仍然使杠桿在水平位置平衡時,動力臂變小,阻力、阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,動力將變大,即彈簧測力計示數(shù)將變大。
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【題目】醫(yī)生用聽診器為病人診病,聽診器運用了聲音可以________的道理;聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械,是利用聲波可以___________的性質(zhì)。
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【題目】【2016·綏化卷】仔細閱讀材料,根據(jù)材料提供的信息回答問題:
我們已經(jīng)學(xué)過杠桿的力臂和杠桿的平衡條件,如果把這些知識稍加拓寬和延伸,就可嘗試用新的方法來解決一些實際問題。有固定轉(zhuǎn)動軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)稱為力矩平衡狀態(tài)。物理學(xué)中把力和力臂的乘積叫做力對轉(zhuǎn)動軸的力矩。力矩用M表示,即M=FL,式中L為力臂,力臂是轉(zhuǎn)動軸到力的作用線的距離。在國際單位制中,力矩的單位是牛頓米,符號為Nm。引入力矩概念后,杠桿的平衡條件可敘述為:使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動的力矩與使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動的力矩相等。用公式表示為:M順=M逆
(1)力矩的表達式為:M= ,力矩的國際單位為 。
(2)用垂直于門的力推門,推力F=80N,手到門軸的距離為0.3m,則F對門軸的力矩M為 Nm。
(3)如圖所示,一根均勻木棒OA可繞過0點的水平軸自由轉(zhuǎn)動,現(xiàn)有一方向不變的水平力F作用于該棒的A點,使棒從豎直位罝緩慢轉(zhuǎn)到偏角0<90°的某一位罝(緩慢轉(zhuǎn)動可視為勻速轉(zhuǎn)動),設(shè)M為力F對轉(zhuǎn)軸的力矩,對此過程中M和F判斷正確的是 。(選填字母)
A. M不斷變大,F(xiàn)不斷變大%
B. M不斷變大,F(xiàn)不斷變小
C. M不斷變小,F(xiàn)不斷變大
D. M不斷變小,F(xiàn)不斷變小
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【題目】【2016·齊齊哈爾卷】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為400N的物體,人對繩的拉力為250N,不計繩重及摩擦,滑輪組的機械效率為 .如果人的體重為550N,數(shù)值向下勻速拉動繩子過程中(繩始終未斷裂),使用此滑輪組能提升的最大物重為 N.
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【題目】某單缸四沖程汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為300r/min,則1秒鐘經(jīng)過________個沖程,對外做功________次;汽油機和柴油機在構(gòu)造上的區(qū)別是:汽油機有________,而柴油機有________.
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【題目】人們常用干冰來進行“人工降雨”。向云層中播撒干冰,干冰在云層中迅速變成氣體,同時從云中吸收大量的熱,使云中的水蒸氣________成小冰晶,小冰晶逐漸變大下落,在下落過程中,遇到溫暖的空氣,_______成水滴,落到地上就是雨。
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【題目】如圖所示是小明同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,已知彈簧測力計每小格1N,請根據(jù)小明的實驗過程回答下列問題:
(1)圖中(填寫字母符號)兩個步驟是為了測量浮力的大小,由圖可知物體所受浮力為N.
(2)小明在實驗操作中遺漏的一個步驟是: .
(3)指出小明在實驗操作中的一處錯誤:;由于這個錯誤操作,導(dǎo)致實驗中測得的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系:FG(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)改正實驗中的錯漏之處后,小明順利完成實驗,他對實驗過程進行了如下分析,其中錯誤的是(選填“甲”、“乙”或“丙”). 甲、在步驟C的操作中,如果只將石塊的一部分浸入水中,也能得到正確的結(jié)論
乙、在步驟C的操作中,如果石塊碰到容器底且對底部產(chǎn)生壓力時,對實驗結(jié)果有影響
丙、實驗前,沒掛重物時彈簧測力計已經(jīng)有示數(shù),如果沒有調(diào)零就進行了四次測量(均未超過量程),對實驗結(jié)果有影響
(5)實驗后,小明又利用上面實驗中的器材和木塊,正確地探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.實驗過程中有一個步驟與上圖不同,這個步驟是(填寫字母符號).
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【題目】【遼寧省盤錦市第一中學(xué)2016屆九年級下學(xué)期第八次月考】在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖(乙)所示。求:
(1)在此過程中的有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力的大小;
(4)拉力的功率。
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【題目】小安從滑梯頂端由靜止滑下,_________能轉(zhuǎn)化為動能。同時小安的臀部感覺熱,這是通過__________方式改變他的內(nèi)能。
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