14.在圖所示的電路中,將兩個電流表A1、A2分別正確連入電路不同位置,閉合電鍵S,兩個電流表均有示數(shù),且A1的示數(shù)大于A2的示數(shù).移動滑動變阻器R1的滑片P時,觀察到兩個電流表的示數(shù)隨之改變.
(1)電流表A1測量的是干路中的電流,A2測量的是R1支路中的電流.(均選填“R1支路”、“R2支路”或“干路”)
(2)若電流表A1與A2示數(shù)的比值逐漸變大,則變阻器的滑片P是在向右端移動(選填“左”或“右”).

分析 由圖可知R2與滑動變阻器R1并聯(lián),由“A1的示數(shù)大于A2的示數(shù).移動滑動變阻器R1的滑片P時,觀察到兩個電流表的示數(shù)隨之改變”判斷電流表的位置.
由滑片的移動可知滑動變阻器接入電阻的變化,則可知A1、A2示數(shù)的變化;根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的和跟電流表A2的示數(shù)比值的變化.

解答 解:(1)由圖可知R2與滑動變阻器R1并聯(lián),由“A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)”知電流表A1測量的是干路中的電流,A2測量的是支路中的電流,移動滑動變阻器R1的滑片P時,觀察到兩個電流表的示數(shù)隨之改變,故A2測量的是R1支路中的電流;
(2)當(dāng)滑片P由圖中所指位置向右移動時,滑動變阻器接入電阻變大,
則由歐姆定律可得,通過A2的電流I2減小;
而R1兩端的電壓不變,所以通過A1的示數(shù)I1不變;
根據(jù)干路電流等于各支路電流之和可知,干路電流變;
電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的和跟電流表A2的示數(shù)的比值為$\frac{{I}_{1}+{I}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$+1,所以比值會變大.
故答案為:(1)干路;R1支路;(2)右.

點評 本題考查電路的動態(tài)分析,注意首先應(yīng)明確滑動變阻器的接法,根據(jù)滑片的移動得出接入電阻的變化,再由整體利用歐姆定律得出電路中電流的變化,最后再分析各部分電路的各物理量的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)如圖甲所示,小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑,紐扣的直徑是1.20cm.
(2)如圖乙所示,機械停表的讀數(shù)是337.5s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖,電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng).
(l)要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng),它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中1(選填“1”、‘2”或“3“)位置,此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并聯(lián).
(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是12500J
(3)電熱絲在工作時的電阻值是88Ω
(4)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì),則其電阻變大,它的實際功率將變。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明同學(xué)用彈簧測力計、細(xì)繩、金屬塊各一個、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖表示探究過程及部分有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)圖B中彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)是9N.
(2)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟排開液體的多少有關(guān).
(3)分析圖DE,說明浮力大小跟液體密度有關(guān).
(4)所用煤油的密度是0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實驗后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間變化情況,他將試驗數(shù)據(jù)記錄在表中:
時間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
小明通過描點法畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在22℃左右,根據(jù)圖示水的溫度隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是先快,后慢,再不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.為了研究物體漂浮在水面上時的特點,某小組同學(xué)用甲、乙兩種材料制成體積不同的若干塊物塊進(jìn)行實驗,甲材料的密度為ρ,乙材料的密度ρ,且ρ<ρ.如圖所示,他們讓物塊漂浮在水面上,測量并記錄了物塊的總體積和露出水面的體積,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
材料實驗物塊體積露出水面體積材料實驗物塊體積露出水面體積
序號(10-63(10-63序號(10-63(10-63
1106681.6
220127102
330188306
440249357
5503010459
①分析比較實驗序號1、2、3、4、5或6、7、8、9、10數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:同種材料的物塊漂浮在水面上時,物塊露出水面的體積與物塊的體積成正比.
②分析比較實驗序號1與7、3與8的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:體積相同的不同材料的物塊漂浮在水面上,材料密度小的物塊,露出水面的體積大.
③他們分別分析了“露出水面的體積”和“物體體積”的比例關(guān)系,可以得出的進(jìn)一步結(jié)論是:
(a)同種材料的物塊漂浮在水面上時,露出水面的體積與物體體積的比例相等.
(b)不同材料的物塊漂浮在水面上時,露出水面的體積與物體體積的比例不相等,且材料密度大的比例。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.一只容器裝滿水,水的體積是0.8×103dm3.如果改用它來裝酒精,最多能裝640kg.若原容器中的水倒出后全部結(jié)成了冰.體積比原來增大了約0.1m3(ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.

(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=10cm.
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立放大的實像.在放大鏡、照相機和投影儀中,成像原理與其相同的是投影儀;我們能從不同方向看到光屏上的像是因為光在光屏上發(fā)生了漫反射.
(3)小明將點燃的蠟燭放在某處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是燭焰在凸透鏡的焦點上.
(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像是完整(選填“完整”或“不完整”)的,像的明暗將變暗(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).
(5)如圖丙所示,保持蠟燭的位置不變,移動透鏡至圖丙所示刻度線處,則人眼應(yīng)該在圖中B(選填“A”、“B”或“C”)處且朝著相應(yīng)方向,才能觀察到燭焰的像.
(6)圖丁中,點燃蠟燭,經(jīng)過凸透鏡在光屏上成清晰的、倒立縮小的實像.然后,在燭焰和凸透鏡之間放一副近視眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.近視眼鏡的鏡片為凹(選填“凹”或“凸”)透鏡.不改變眼鏡和透鏡的位置,要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,可以進(jìn)行的操作是:①將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離或②將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離(均以透鏡為參照物).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖1所示,小明和小剛用硬紙板做一個圓盤,在圓盤的最外周打一圈距離相等的小孔,在圓盤的內(nèi)圈打上許多距離不等的雜亂無章的小孔.把圓盤固定到一個軸 上,以不變的速度轉(zhuǎn)動圓盤,同時用一根橡皮管對準(zhǔn)最外一圈小孔吹氣,產(chǎn)生的聲音的波形是圖2甲;若對準(zhǔn)圓盤的內(nèi)圈的小孔吹氣,產(chǎn)生的聲音的波形是圖乙; 從物理學(xué)的角度講,圖2乙屬于噪聲(均選填“甲”或“乙”).

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同步練習(xí)冊答案