如圖所示電路,下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí),電路中只有L1發(fā)光
B. 當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí),L1和 L3組成并聯(lián)電路,L2處于開路狀態(tài)
C. 當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí),L2中電流方向從右到左
D. 當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí),電路中只有L2發(fā)光
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科目:初中物理 來源:八年級(jí)物理人教版2017-2018學(xué)年下冊(cè)同步測(cè)試卷 9.1 壓強(qiáng) 題型:單選題
如圖所示,兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器甲和乙,容器足夠高,分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精,可能使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等的方法是 ( )
A. 倒入相同質(zhì)量的水和酒精 B. 倒入相同體積的水和酒精
C. 抽出相同質(zhì)量的水和酒精 D. 抽出相同體積的水和酒精
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科目:初中物理 來源:2018年河南省洛陽市孟津縣中考物理一模試卷 題型:單選題
如圖所示,在水平桌面上的燒杯中漂浮著一個(gè)質(zhì)量分布均勻的木塊,若將木塊露出水面的部分截去取走,那么( )
A. 木塊余下部分上浮,水對(duì)杯底壓強(qiáng)變小
B. 木塊余下部分下沉,水對(duì)杯底壓強(qiáng)變大
C. 木塊余下部分上浮,燒杯對(duì)桌面壓強(qiáng)變大
D. 木塊余下部分不上浮也不下沉,燒杯對(duì)桌面壓強(qiáng)不變
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科目:初中物理 來源:2018春蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第18章課時(shí)訓(xùn)練題:18.2核能 題型:填空題
過科學(xué)家的不懈努力,找到了獲取核能的兩條途徑:_________和______________。
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.4 電流 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
張明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖1所示,他用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如下表.請(qǐng)幫他完成如下幾項(xiàng)工作:
測(cè)量處 | A | B | C |
電流(安) | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是: .
(2)張明把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,出現(xiàn)這種情況的原因是 .
(3)當(dāng)張明更換電壓不同的電源后,將兩個(gè)電流表接入如圖3所示的兩個(gè)位置測(cè)量,電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖(a)、(b)所示,請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是:A1表為 A,A2表為 A,推算出通過燈泡L2的電流大小為 A.
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.4 電流 同步練習(xí)題 題型:填空題
電路中的電流是由電子的______ 形成的,電流是有方向的,其方向就是從電源的______ 出發(fā),經(jīng)過開關(guān)和用電器,再回到電源的______ 。
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.4 電流 同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,A1測(cè)的______ 電流,A測(cè)的______ 電流;若A1的示數(shù)是0.8A,A的示數(shù)是1.9A,則通過燈泡L2的電流I2= ______ A。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步測(cè)試:9.3大氣壓強(qiáng) 題型:填空題
2003年5月22日,國內(nèi)各大報(bào)紙報(bào)道了中國登山隊(duì)再次登上高度為8848.13m的珠峰.登山運(yùn)動(dòng)員從高山頂返回到山腳宿營地時(shí),隨身攜帶的氣壓計(jì)的數(shù)值將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 第十一章 第二節(jié) 看不見的運(yùn)動(dòng) 同步檢測(cè)題 題型:填空題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),因而對(duì)人體健康影響很大.PM2.5在空氣中__(受/不受)重力作用,PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)__(“屬于”或“不屬于”)擴(kuò)散現(xiàn)象。
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