【題目】蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的_________現(xiàn)象.蒸發(fā)只發(fā)生在液體的_________.液體在蒸發(fā)過程中__________熱,致使液體和它依附的物體溫度_________.
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【題目】如圖所示是人眼的結(jié)構(gòu)簡圖.如果長期近距離看書,將導致該眼睛的晶狀體(相當于凸透鏡)焦距比正常眼的要短,則下列關于此類眼睛的說法中正確的是( )
A.此類眼睛是遠視眼
B.此類眼睛應該用“老花鏡”矯正
C.遠處物體在此類眼睛成像將在視網(wǎng)膜前面
D.遠處物體在此類眼睛成像將在視網(wǎng)膜后面
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【題目】讓凸透鏡正對著太陽光,拿一張白紙在它的另一側(cè)從透鏡處緩慢遠離透鏡,如圖,這時在白紙上可看到的現(xiàn)象是( )
A.白紙上有縮小的光斑(小亮點),光斑大小不變
B.白紙上的光斑先變大,再變小
C.白紙上的光斑先變小,再變大
D.以上說法都不正確
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【題目】電影《厲害了,我的國》中介紹了我國高鐵的飛速發(fā)展。在節(jié)能技術上高鐵動車組采用了再生制動方式。動車到站前先停止供電,由于______________動車將會繼續(xù)向前運行。電機線圈兒隨車輪轉(zhuǎn)動,并在磁場中切割磁感線產(chǎn)生_____________,將機械能轉(zhuǎn)化為電能自動輸入電網(wǎng)。
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【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖所示,其中分析正確的是
A. 甲圖所示,用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓強和壓力關系
B. 乙圖所示,小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力,從而減小壓強
C. 丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大
D. 丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在,若瓶子側(cè)放則無法完成實驗
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【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”,小明設計了如下圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變。
(1)實驗中通過______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)甲裝置可探究在相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與______的關系。
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里______兩氣球的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系。
(4)甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,用所學知識判斷,與______氣球(填氣球字母標號)相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多。
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【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)課間,小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對著太陽光,如圖甲所示.此時紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距
f______ L(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為______cm.
(2)當燭焰位于如圖丙所示位置時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、______的實像;若將蠟燭遠離透鏡2cm,此時像的大小比原來的像要______些.若不移動光屏,在凸透鏡前適當?shù)奈恢梅胖?/span>______(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.
(3)眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的______;
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【題目】質(zhì)量相同的兩個實心物體甲和乙,體積之比V甲:V乙=3 : 2,兩物體密度比ρ甲:ρ乙=___;將它們輕輕放入水中,靜止時所受的浮力之比F甲:F乙=9 : 8。則漂浮的是____,甲物體的密度ρ甲=___kg/m3。
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【題目】分別用兩個完全相同的“熱得快”,同時給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可以看出,________液體的比熱容大。前10min內(nèi),液體A吸收的熱量_________(選填“大于”“小于”或“等于”)液體B吸收的熱量。(不計能量損失)
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