19.如圖所示,下列現(xiàn)象可用物理知識解釋正確的是( 。
A.
從地球帶到太空的手表,質(zhì)量變小了
B.
建筑工人砌墻時常用鉛垂線確定豎直方向
C.
體操運(yùn)動員上器械前,在手上涂防滑粉是為了減小摩擦
D.
塑料吸盤穿了一個小孔,依然能吸附在墻壁上

分析 (1)物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無關(guān)系;
(2)重力的方向在任何情況下都是豎直向下的,重錘線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器;
(3)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面粗糙程度;
(4)大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差,所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用,要注意有沒有形成這個“氣壓差”

解答 解:
A、手表從地球帶到月球,只是位置發(fā)生了變化,組成手表的物質(zhì)多少沒有變化,所以質(zhì)量不變,故A錯誤;
B、建筑工人砌墻時,常用重垂線來檢查墻壁是否豎直,這是利用了重力的方向總是豎直向下的性質(zhì),故B正確;
C、體操運(yùn)動員在手上涂防滑粉是為了在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力,故C錯誤;
D、塑料吸盤能固定在墻壁上,需要先用力擠壓塑料吸盤,把盤內(nèi)的空氣擠出,然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上,如果穿了一個小孔里外氣壓相同,則不能吸附在墻壁上,故D錯誤.
故選B.

點(diǎn)評 此類題舉出的例子一般都是同學(xué)們平時接觸過的,上課時老師有講過,或是平時練習(xí)時有做過的,所以同學(xué)們要在平時學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列四種生活現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于液化的是( 。
A.濕衣服晾干了
B.加冰塊使飲料溫度降低
C.放在衣柜中的樟腦片變小了
D.夏天從冰箱內(nèi)取出瓶裝飲料后,瓶外壁常附著一層小水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.汽車上常安裝一些設(shè)備來傳遞信息,如倒車?yán)走_(dá)利用超聲波來傳遞信息.而汽車導(dǎo)航儀則利用電磁波與衛(wèi)星聯(lián)系來傳遞信息,以確定汽車所處的位置.(選填“電磁波”或“超聲波”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),南寧市已建成多個風(fēng)力發(fā)電站.若某小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)平均每小時可發(fā)電5kW•h,合1.8×107J,這些電能可使電功率為100W的照明燈連續(xù)正常工作50h,這些電能相當(dāng)于完全燃燒0.6kg焦炭放出的熱量(已知焦炭的熱值為3.0×107J/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.某太陽能熱水器中裝有40kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到60℃,已知C=4.2×103J/(kg•℃).求:
(1)熱水器中的是所吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.端午節(jié)信都龍舟賽上鑼鼓喧天,鼓聲是通過空氣傳到人耳中,人是根據(jù)音色來判斷是鼓發(fā)出的聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列措施中從聲源處消除噪聲的是(  )
A.在道路兩旁植樹B.開會時把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)
C.電影院采用隔音墻D.強(qiáng)噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳罩

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一個電熱壺內(nèi)裝有1kg的水,水受到的重力是10N.把這些水從20℃加熱到70℃,溫度升高了50℃,水吸收了2.1×105 J熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于物理知識在生活中的應(yīng)用不正確的是( 。
A.車輛行駛中駕駛員一定要系好安全帶
B.在地鐵站或火車站站臺上候車時一定要站在安全線以外
C.更換燈泡前應(yīng)斷開電源開關(guān)
D.在山區(qū)遇雷雨時,可以在大樹下躲避雷雨

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同步練習(xí)冊答案