【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?
(2)火車的長度是多少米?
【答案】
(1)解:火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地,則甲地開往乙地所用時間t1=9h.
火車從甲地開往乙地的平均速度v= = =100km/h;
(2)解:v′=144km/h=40m/s,
由v= 得:火車過橋通過的總距離:
s′=v′t′=40m/s×25s=1000m,
所以火車的長度s火車=s′﹣s橋=1000m﹣400m=600m.
【解析】(1)已知甲乙兩地的距離和甲地開往乙地的時間,利用v= 即可求得火車從甲地開往乙地的平均速度;(2)已知速度和時間可求火車和橋梁的總長,總長減橋梁長就是火車的長度.
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【題目】某班同學(xué)在探究“液體壓強(qiáng)的大小可能與哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
猜想一:液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān);
猜想二:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān).
為了驗證同學(xué)們的猜想,老師提供了水、酒精和如圖1所示的裝置.裝置中的C是一透明容器,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.當(dāng)橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不等時,壓強(qiáng)大的一側(cè)為凹面.
(1)實驗中通過觀察 來比較液體壓強(qiáng)的大。
(2)探究“猜想一”時,小紅同學(xué)在A,B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實驗現(xiàn)象如圖2所示.由該實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是: .
(3)寫出探究“猜想二”的實驗方案.
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【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡,在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測力計示數(shù)變小的是( )
A. 減少鉤碼的個數(shù)
B. 將鉤碼懸掛點的位置向右移
C. 保持拉力方向不變,將彈簧測力計向右移
D. 保持彈簧測力計懸掛點的位置不變,向右斜方向
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【題目】如圖所示是某電烤箱內(nèi)部簡化電路圖,R1和R2均為電熱絲.
(1)使用高溫檔時,開關(guān)打在 (填1或2或0),請說明理由.
(2)若在電路中加一個“限高溫開關(guān)”,當(dāng)電烤箱超過一定溫度時能自動斷開電路.該開關(guān)最好安裝在A、B、C中的 點處,說明你選擇的依據(jù).
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【題目】如圖在斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.那么AB段的平均速度為vAB=cm/s.
(2)在測量小車到達(dá)B點的時間時,如果小車過了B點才停止記時,測得AB段的平均速度vAB會偏 .
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求作圖.
(1)如圖甲所示,請畫出用起子開啟瓶蓋時力F的力臂.
(2)如圖乙所示,小明想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處,請你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點畫出放置的平面鏡.
(3)如圖丙所示,小磁針在通電螺線管的磁場中靜止不動,請標(biāo)出電源的“+”極和小磁針的N極.
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【題目】關(guān)于光纖通信,下列說法錯誤的是( )
A.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是光導(dǎo)纖維
B.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是金屬導(dǎo)線
C.在光纖中光是經(jīng)過多次反射向前傳播的
D.采用光纖通信在一定時間內(nèi)可以傳輸大量信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測最接近實際的是( )
A.PM2.5是指直徑≤2.5mm的顆粒物
B.普通課桌的高度約為80bm
C.正常人的脈搏跳動頻率是1.2Hz
D.成年人的步行速度是10m/s
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