(1)如圖1是手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,請畫出它的電路圖.
(2)畫出圖2手拉力F的力臂及鉤碼重力G的示意圖.
(3)請畫出圖3使繩子的拉力最小的滑輪組繞線.

解:(1)用導(dǎo)線將電源、開關(guān)以及燈泡順次連接起來;如圖所示:
(2)從支點(diǎn)O向F所在的直線作垂線,并用大括號標(biāo)出L,即為拉力F對轉(zhuǎn)軸0的力臂;
找到物體的幾何中心即重心,從重心開始,豎直向下畫一條帶箭頭的線段,標(biāo)出G,即為重物重力的示意圖.如圖所示:
(3)用3段繩子吊著動滑輪,是最省力的繞繩方法.如圖所示:

分析:(1)手電筒電路為基本電路,即用導(dǎo)線將電源、開關(guān)以及燈泡順次連接起來即可.
(2)力臂即支點(diǎn)到力的作用線的距離.找到支點(diǎn)向力的作用線作垂線即可.
找到物體的幾何中心即重心,從重心開始,豎直向下畫一條帶箭頭的線段,標(biāo)出G.
(3)若想使滑輪組的拉力最小,應(yīng)使承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)盡量多一些,即用更多股的繩子吊著動滑輪.
點(diǎn)評:(1)第一問考查了電學(xué)方面的作圖,要求學(xué)生規(guī)范作圖,電路圖中導(dǎo)線和各元件要連接好.基礎(chǔ)性題目,比較簡單.
(2)力臂即點(diǎn)到線的距離,在數(shù)學(xué)中早有接觸.找到點(diǎn)(支點(diǎn))找到線(力的作用線),由點(diǎn)向線作垂線即可.
(3)滑輪組在繞繩子時(shí)要先根據(jù)題意進(jìn)行分析,再找準(zhǔn)起始點(diǎn),依次繞過每一只滑輪,最后在繩端標(biāo)上箭頭.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,請畫出它的電路圖.
(2)畫出圖2手拉力F的力臂及鉤碼重力G的示意圖.
(3)請畫出圖3使繩子的拉力最小的滑輪組繞線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求完成相連內(nèi)容.
(1)如圖1是手電筒的實(shí)物剖面圖.請你根據(jù)手電筒的實(shí)物剖面圖2在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)插入水中的筷子,在水中的部分看起來向上彎折,如圖3所示,人眼在C點(diǎn)處看到筷子B點(diǎn)的像在位置B′點(diǎn).請你畫出B點(diǎn)的一條光線經(jīng)水面折射后過C點(diǎn)的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

按要求完成相連內(nèi)容.
(1)如圖1是手電筒的實(shí)物剖面圖.請你根據(jù)手電筒的實(shí)物剖面圖2在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)插入水中的筷子,在水中的部分看起來向上彎折,如圖3所示,人眼在C點(diǎn)處看到筷子B點(diǎn)的像在位置B′點(diǎn).請你畫出B點(diǎn)的一條光線經(jīng)水面折射后過C點(diǎn)的光路圖.

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(1)如圖1是手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,請畫出它的電路圖.
(2)畫出圖2手拉力F的力臂及鉤碼重力G的示意圖.
(3)請畫出圖3使繩子的拉力最小的滑輪組繞線.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年天津市河西區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

按要求完成相連內(nèi)容.
(1)如圖1是手電筒的實(shí)物剖面圖.請你根據(jù)手電筒的實(shí)物剖面圖2在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)插入水中的筷子,在水中的部分看起來向上彎折,如圖3所示,人眼在C點(diǎn)處看到筷子B點(diǎn)的像在位置B′點(diǎn).請你畫出B點(diǎn)的一條光線經(jīng)水面折射后過C點(diǎn)的光路圖.

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