生活中,“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同.如圖所示,用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在 作用下被“吸”入口中的.用吸塵器“吸”灰塵時(shí),灰塵是由于空氣流速越大,壓強(qiáng)越 的緣故被“吸”入吸塵器中的.
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科目:初中物理 來源:河北省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(灤南縣2017年初中教師命題比賽) 題型:選擇題
汽車在一條平直的公路上勻速行駛,先是以30 km/h的速度行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力是1000 N,司機(jī)見路況良好,把車速提到60 km/h。汽車保持60 km/h的速度行駛時(shí),牽引力大小是( )
A. 大于1000 N B. 等于1000 N
C. 小于1000 N D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:甘肅省武威市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考(6月)物理試卷 題型:填空題
邊長是10cm的正方體,重30N,沿斜面勻速下滑。已知斜面對它的支持力是15N,則物體對斜面的壓力大小為___________,壓強(qiáng)大小為____________.
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中.
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U型管________來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大。
(2)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.(不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性)
①比較圖甲和圖________,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:_____________________________________.
③比較圖乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎?________,理由是:________________________________.
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,將一根彈簧掛在天花板上,某人用方向相同的兩個(gè)力作用于彈簧,已知F1<F2.觀察比較(a)、(b)、(c)三圖,可知力的作用效果與力的______有關(guān),此外生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們力的作用效果還與力的______和______有關(guān).
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象:在無風(fēng)的天氣,汽車在馬路上快速駛過以后,馬路兩邊的樹葉會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng),如圖所示,汽車向左行駛,馬路兩邊的樹葉會(huì)沿著A、B、C哪一個(gè)方向飄動(dòng)( )
A. 向A方向飄動(dòng)
B. 向B方向飄動(dòng)
C. 向C方向飄動(dòng)
D. 條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
對密度定義式的下列幾種理解中,正確的是( )
A. 密度與物體的質(zhì)量成正比 B. 密度與物體的體積成反比
C. 密度與物體的體積成正比 D. 密度是物質(zhì)本身的一種屬性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)
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科目:初中物理 來源:廣西南寧市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期4月段考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
運(yùn)用托里拆利實(shí)驗(yàn)測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,待玻璃管中的水銀不再下降時(shí),其高度為_______mm,將玻璃管傾斜一定角度,水銀柱的豎直高度差_______(選填“變大”“變小”或“不變”),由此得出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為P0 =___________Pa
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來了一個(gè)自制杠桿AB。從其上找一點(diǎn)C用支架支起來,如圖所示,當(dāng)小強(qiáng)依次在枉桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)。發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問題.其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是( )
A. 水桶重和位置不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
B. 水桶重和位置不變.杠稈平衡時(shí).為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力?
C. 杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
D. 阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
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