小明將手機(jī)懸掛在如圖所示的密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，打電話(huà)呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)，手機(jī)
能
能
接收到呼叫信號(hào)，這說(shuō)明電磁波能在真空中傳播；你
不能
不能
聽(tīng)到瓶?jī)?nèi)手機(jī)的聲音，這說(shuō)明聲音
不能
不能
在真空中傳播（均選“能”或“不能”）．
分析：電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播．
解答：解：手機(jī)通過(guò)電磁波傳遞信號(hào)，電磁波可以在真空中傳播，
用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，打電話(huà)呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)，手機(jī)能接收到呼叫信號(hào)；
你不能聽(tīng)到瓶?jī)?nèi)手機(jī)的聲音，這說(shuō)明聲音不能在真空中傳播．
故答案為：能；不能；不能．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握知識(shí)即可正確解題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面是一組有關(guān)聲的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)正確作答．

（1）如圖甲，將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，該實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究
A
A

A．聲音產(chǎn)生的原因；      B．決定音調(diào)的因素；
C．聲音能否在空氣中傳播；D．聲音傳播是否需要時(shí)間．
（2）如圖乙，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐
降低
降低
，若瓶?jī)?nèi)已抽成真空，將聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明：
聲音不能在真空中傳播
聲音不能在真空中傳播
．
（3）如圖丙，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的咚咚聲．用更大的力敲擊鼓面，聽(tīng)到的聲音變大，同時(shí)看到小紙片跳動(dòng)的幅度
變大
變大
（填：變大、變小或不變），表明鼓面振動(dòng)的
振幅
振幅
越大，聲音的響度越大．
（4）如圖丁，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率逐漸變
小
小
，（填：大或�。l(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的
頻率
頻率
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

下面是一組有關(guān)聲的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)正確作答．

（1）如圖甲，將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，該實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究______
A．聲音產(chǎn)生的原因；　　 B．決定音調(diào)的因素；
C．聲音能否在空氣中傳播；D．聲音傳播是否需要時(shí)間．
（2）如圖乙，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐______，若瓶?jī)?nèi)已抽成真空，將聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明：______．
（3）如圖丙，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的咚咚聲．用更大的力敲擊鼓面，聽(tīng)到的聲音變大，同時(shí)看到小紙片跳動(dòng)的幅度______（填：變大、變小或不變），表明鼓面振動(dòng)的______越大，聲音的響度越大．
（4）如圖丁，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率逐漸變______，（填：大或小），發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的______有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

下面是一組有關(guān)聲的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)正確作答．

（1）如圖甲，將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，該實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究______
A．聲音產(chǎn)生的原因；      B．決定音調(diào)的因素；
C．聲音能否在空氣中傳播；D．聲音傳播是否需要時(shí)間．
（2）如圖乙，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐______，若瓶?jī)?nèi)已抽成真空，將聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明：______．
（3）如圖丙，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的咚咚聲．用更大的力敲擊鼓面，聽(tīng)到的聲音變大，同時(shí)看到小紙片跳動(dòng)的幅度______（填：變大、變小或不變），表明鼓面振動(dòng)的______越大，聲音的響度越大．
（4）如圖丁，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率逐漸變______，（填：大或小），發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的______有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省江門(mén)市環(huán)市中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明將手機(jī)懸掛在如圖所示的密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，打電話(huà)呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)，手機(jī)    接收到呼叫信號(hào)，這說(shuō)明電磁波能在真空中傳播；你    聽(tīng)到瓶?jī)?nèi)手機(jī)的聲音，這說(shuō)明聲音    在真空中傳播（均選“能”或“不能”）．

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