【題目】某同學用“伏安法”測量一個定值電阻Rx的阻值(約為10Ω左右)。實驗器材有:定值電阻Rx、電壓表(量程0~3V和0~15V)、電流表(量程0~0.6A和0~3A)、開關、學生電源(電源電壓12V)各一個,滑動變阻器(“100Ω 2A”、“20Ω 2A”和“5Ω 2A”三種規(guī)格各一個),導線若干。
(1)如圖A所示是本實驗的電路圖,圖中甲、乙為兩個電表,其中甲為_____表。在連接電路的時候,開關S要_____,且滑動變阻器滑片P要移到最_____(選填“左”、“右”)端。
(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉如圖B所示,其原因是_____。
(3)排除故障后,接通電路,經(jīng)多次測量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制得如圖C所示的U-I圖象,由圖象可知:電阻Rx=_____Ω。請觀察圖C的圖象,判斷滑動變阻器選用的是_____( 選填“100Ω 2A”、“20Ω 2A”或“5Ω 2A”)規(guī)格。
(4)本實驗過程中,當電流表的示數(shù)如圖D所示時,則通過電阻Rx的電流大小是_____A。
(5)在物理實驗中,經(jīng)常要對物理量進行多次測量,下列實驗與本次實驗進行多次測量的目的相同的是_____(填序號)。
A.探究杠桿的平衡條件
B.用刻度尺測量物體的長度
C.測量小燈泡的電功率
【答案】電壓 斷開 右 電流表“+”、“”接線柱接反了(電流沒有“+”入“”出) 10 5Ω 2A 1.1 B
【解析】
(1)[1]由圖A可知,若甲表為電流表Rx會被短路,甲表為電壓表測量的是Rx兩端的電壓,故甲表為電壓表。
(1)[2]根據(jù)安全用電原則,連接電路時開關要斷開。
(1)[3]為保護電路,閉合開關前滑動變阻器的滑片應該滑動到阻值最大處,滑動變阻器滑片P移到最右端接入電路的阻值最大。
(2)[4]只有電流表“+”、“”接線柱接反了,電流表的指針才向左偏轉。
(3)[5]由圖C可知,Rx的U-I圖象是一條過原點的直線,所以通過Rx的電流和它兩端的電壓成正比,Rx電阻不變,即Rx電阻為
(3)[6]由圖C的圖象可知,實驗中電路中的最小電流為0.8A,電路中的最大總
電阻為
由于Rx和滑動變阻器是串聯(lián),所以滑動變阻器接入電路的最大阻值為
故滑動變阻器選用的是5Ω 2A規(guī)格的滑動變阻器。
(4)[7]由圖C的圖象可知,電流表的示數(shù)最小為0.8A最大為1.2A,所以電流表肯定接的是大量程,大量程的分度值為0.1A,此時通過電阻Rx的電流大小即是電流表的讀數(shù)為1.1A。
(5)[8]A.本次實驗進行多次測量的目的是減小誤差,探究杠桿的平衡條件多次測量的目的是尋找普遍規(guī)律,故A不符合題意;
B.用刻度尺測量物體的長度多次測量求平均值的目的是為了減小誤差,故B符合題意;
C.測量小燈泡的電功率多次測量的目的是為了測量不同電壓下燈泡亮度與其電功率的關系,故C不符合題意。
故選B。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知電源電壓為12V,電壓表V1、V2的規(guī)格相同,閉合開關S,電壓表V2的示數(shù)為7.5 V,通過燈泡L2的電流為0.5 A,回答下列問題:
(1)燈泡L1兩端的電壓是多少?
(2)通過燈泡L1的電流的是多少?
(3)若燈泡L1燈絲燒斷,則電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)分別為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律:
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上,點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡和光屏的中心在______;
(2)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處,會在光屏上得到一個______、______的______像;
(3)將圖中凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡,則需要將光屏適當向______(選填“左”或“右”)移動可再次得到清晰的像;
(4)實驗完成后,小麗把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖所示,光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應將光屏______(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P從b點滑到a點的過程中,兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線如圖乙所示,圖乙中____(選填“dc”或“ec”)表示電壓表V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化圖像;瑥b點滑到a點的過程中,電路消耗的總功率最大值為_______W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測算滑輪組的機械效率。
(1)要完成實驗,除如圖所示器材外,還需補充的器材是______;
(2)實驗中測量繩端拉力時,須豎直向上、勻速拉動彈簧測力計,使重物緩緩上升。若使測力計靜止時,測量繩端的拉力就會______,所測出的機械效率就會______;(皆選填“偏大”或“偏小”)
(3)小明同學用同一滑輪組進行實驗,測得實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
實驗序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η/% |
甲 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
乙 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4 |
丙 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83.3 |
①在甲實驗中,提升鉤碼所做的有用功是_____J,拉力所做的總功是______J;
②實驗中承受物重的繩子段數(shù)n=______。分析表中數(shù)據(jù)可知,如重物勻速運動的速度為v物、繩端運動的速度為v、承受物重的繩子段數(shù)為n,則它們三者的數(shù)量關系應為______;
③進一步分析數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的的機械效率也不是恒定不變的,它隨著物重的增加而____(選填“增大”或“減小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的試驗中,實驗裝置如圖所示。
加熱時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度 | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度 | 30 | 38 | 46 | 54 | 62 |
(1)實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。用相同的電加熱器加熱,當它們吸收相同熱量時,通過比較_____來判斷吸熱能力的強弱;
(2)通過實驗記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到4min,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲_____Q乙(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知_____物質的吸熱能力強。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示是電阻甲和乙的I—U圖像,下列說法不正確的是( )
A.電阻甲為定值電阻,電阻乙的阻值隨著溫度的升高而減小
B.當電阻甲兩端電壓為1V時,R甲=5Ω,此時甲的實際電功率為0.2W
C.如圖b所示,當開關閉合,電路電流為0.5A時,電路總電阻是10Ω
D.如圖c所示,當開關閉合,電源電壓為2V時,電路總功率為0.8W
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com