Question

12．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關
小黃同學進行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程：

（1）實驗所用器材有：木材、長木板、毛巾、彈簧測力計．
（2）在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動．
（3）對比圖中甲丙兩個探究過程，可以驗證猜想C．
（4）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為2N，若拉力增大到3N時，摩擦力為2N．
（5）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是C
A、類比法            B、科學推理法          C、控制變量法
（6）請說出至少1個關于摩擦力的應用：輪胎表面都有凸凹不平的花紋、傳送帶把物體到高處．

Answer 1

分析 （1）（2）根據(jù)二力平衡的條件分析確定所用的器材；
（3）（5）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結論．
（4）根據(jù)影響滑動摩擦力大小兩個因素回答；
（6）結合生活實際，列舉應用摩擦力的例子．

解答 解：（1）（2）只有沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小（測力計示數(shù)）才等于摩擦力的大�。�故需用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動；
（3）研究滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關，要控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力大小，故對比圖中甲丙兩個探究過程，可以驗證猜想C；
（4）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，即做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的條件，滑動摩擦力大小為2N，若拉力增大到3N時，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，故摩擦力仍為2N；
（5）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是控制變量法，選C；
（6）關于摩擦力的應用很多：輪胎表面都有凸凹不平的花紋、傳送帶把物體到高處都利用了摩擦．
故答案為：（1）彈簧測力計；（2）勻速直線；（3）甲丙；（4）2；2；（5）C；（6）輪胎表面都有凸凹不平的花紋、傳送帶把物體到高處．

點評 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，考查實驗原理及控制變量法的運用和摩擦在實際中的應用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查．