【題目】小華發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比.為了驗(yàn)證猜想,小華決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是_______.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小華記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第_______次實(shí)驗(yàn)。
(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線_________.
(3)如果用這根彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì),那么彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是_______。
【答案】 刻度尺 4 0~6N
【解析】分析:(1)①要探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到拉力的關(guān)系,因此需要測(cè)量彈簧的伸長(zhǎng)量和拉力,據(jù)此確定實(shí)驗(yàn)器材;
②在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,伸長(zhǎng)量越大。
(2)圖象中橫坐標(biāo)表示彈簧受到的拉力,縱坐標(biāo)表示彈簧的伸長(zhǎng)量,利用描點(diǎn)法畫出圖象。
(3)根據(jù)圖象分析測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。
解答:(1)①鉤碼的重力已知,因此不需要測(cè)量,實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是彈簧的伸長(zhǎng)量,所以需要刻度尺;
②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外,其余6次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比,因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。
(2)將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo),彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo),圖象如下:
(3)由圖象可知,在6N之后,拉力與長(zhǎng)度不能成正比,故測(cè)量范圍為:0~6N。
故答案為: (1). 刻度尺 (2). 4 (3). (4). 0~6N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用手握住重5N的瓶子,手與瓶子間的摩擦是靜摩擦,此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為N,方向?yàn)?/span>(選填“豎直向下”或“豎直向上”).增大手對(duì)瓶子的握力,瓶子受到的靜摩擦力將(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平地面上的兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B,已知體積VA<VB,與地面的接觸面
積SA>SB,對(duì)地面的壓強(qiáng)PA=PB。下列判斷正確的是
A. A的密度一定小于B的密度 B. A的密度可能等于B的密度
C. A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量 D. A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),地面對(duì)鞋底的摩擦力是_______(選填:滑動(dòng)/靜)摩擦力;此摩擦力方向是向______(選填:“前”或“后”),仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用_________________________的方法來(lái)增大摩擦的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
⑴在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
①在探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有_______、_______.
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是__________________________________。
③本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同:_______(填字母代號(hào)).
A.探究凸透鏡成像的規(guī)律 B.用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度.
⑵該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下.
①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向_______(變化/不變);剪斷懸線OA,小球_______(選填:豎直/垂直)下落.
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是 ____________ 。
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【題目】八年級(jí)物理興趣小組的某同學(xué)提出問(wèn)題:水加熱到沸騰所需的時(shí)間與水的體積有什么關(guān)系?小組同學(xué)決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集相關(guān)數(shù)據(jù)得到結(jié)論.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了選擇水、燒杯、量筒、火柴、石棉網(wǎng)和鐵架臺(tái)外,還必需的兩種器材是和 .
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
(3)小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)描繪成了如圖所示的t﹣V圖象,分析圖象可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
(4)請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)推斷:水加熱到沸騰所需的時(shí)間除了與水的體積有關(guān)外,還可能與和等因素有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖甲,說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的___________有關(guān);觀察圖乙發(fā)現(xiàn),用手指向下壓鉛筆尖,手指感到疼痛,說(shuō)明物體間力的作用是_________的,手指向內(nèi)凹陷說(shuō)明力可以改變物體的__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(彈簧自身力可忽略,下表中鉤碼質(zhì)量單位g)
鉤碼質(zhì)量 | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 |
指針位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是________;
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論________;
(3)該彈簧原長(zhǎng)是________cm,若用該彈簧制作一只彈簧測(cè)力計(jì),其量程為________N。
(4)小李作了圖2所示的三個(gè)圖象,其中正確的是________(填序號(hào))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,L1上標(biāo)有“3V 3W”字樣,當(dāng)閉合S1 , 將S2撥至a處,滑動(dòng)變阻器的滑片移至中點(diǎn)處,L1正常發(fā)光,電路的總功率為P1;將滑片移至最右端,S2撥至b時(shí),L2恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A,電路的總功率為P2 , 忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.滑動(dòng)變阻器的最大電阻為9Ω
B.P1:P2=1:2
C.L2的額定功率為1.5W
D.L2正常發(fā)光時(shí)電阻為3Ω
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