1.如圖所示,下列操作或讀數(shù)正確的是( 。
A.
   測(cè)量木塊的長(zhǎng)度
B.
圓柱體的直徑是1.12 cm
C.
測(cè)量水的溫度
D.
溫度計(jì)的示數(shù)是46℃

分析 (1)在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),要正確放置,使刻度尺的“0”刻度線與物體的起點(diǎn)對(duì)齊;
(2)始端沒從0開始,把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(3)溫度計(jì)使用時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底或容器壁;
(4)溫度計(jì)使用時(shí),要觀察量程,認(rèn)清分度值,并且注意所測(cè)溫度是零上還是零下.

解答 解:
A、由圖可知,刻度尺的零刻度線未與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊,故A錯(cuò)誤;
B、由圖可知,刻度尺的分度值是1mm,起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為2.00cm,末端刻度值為3.10cm,物體長(zhǎng)度為3.100cm-2.00cm=1.10cm,故B正確;
C、由圖可知,溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁,故C錯(cuò)誤;
D、由圖可知,溫度計(jì)的分度值是1℃,液面在零刻度以下,因此溫度計(jì)的示數(shù)為-34℃,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查刻度尺和溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)方法,在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.聲現(xiàn)象與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲音的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.“聞聲即知人”,主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
B.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在傳播過程中減弱噪聲
C.體育課上,老師用哨聲來(lái)發(fā)出各種指令,說明聲音可以傳遞信息
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.(1)如圖1,刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度為1.60cm.
(2)為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材(g取10N/kg)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.按如圖2甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力大小為2.2N.
b.如圖2乙將金屬塊浸沒在量筒的水中,金屬塊受到的浮力大小為0.2N.
c.比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時(shí)會(huì)下沉(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖燭焰在光屏上成一清晰的像,透鏡的這一原理被應(yīng)用于( 。
A.潛望鏡頭B.電影鏡頭C.顯微鏡頭D.手機(jī)鏡頭

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,質(zhì)量為1.5kg的木塊,從光滑斜面頂端滑下,機(jī)械能不變(填變大、不變或變。緣K在水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槠渚哂袘T性;若斜面高60cm,靜止處距斜面360cm,則水平面對(duì)木塊的摩擦力為2.5N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小東在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量石塊A的密度.他先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬A的質(zhì)量.天平平衡后,右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則石塊A的質(zhì)量為32g.然后,他將石塊A放入盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升髙到如圖乙所示的位置,則石塊的體積為10cm3.由此可計(jì)算出石塊的密度為3.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了測(cè)量冰塊的密度,把水注滿可均勻膨脹,質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)的正方體棋具中,塞緊注水孔,利用天平測(cè)得水的質(zhì)量.
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).天平平衡后,把注水的模具放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼后,指針位置如圖乙所示,則水的質(zhì)量為110g.
(2)把模具放入冰柜中冷凍,待水全部凝固(填一種物態(tài)變化成冰,將模具取出,用刻度尺測(cè)出模具的邊長(zhǎng)為5.00cm.冰塊的密度為0.88g/cm3
(3)如果在操作時(shí)模具沒有注滿水,可能導(dǎo)致冰塊密度測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素.

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)顯示壓強(qiáng)大小的.
(2)小明用圖甲裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,正確操作得到結(jié)論,支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,U形管兩側(cè)液面的高度差不變.
(3)小明利用圖乙燒杯中液體A、液體B和壓強(qiáng)計(jì)探究液體密度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響,則兩液體的密度不同(選填“相同”或“不同”),金屬盒在液面下的深度相同(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.大量事實(shí)表明,不高于36V的電壓才是安全電壓.當(dāng)人體因出汗或其他因素導(dǎo)致雙手潮濕時(shí),人若接觸較高的電壓,發(fā)生危險(xiǎn)的可能性變大(變大/變小/不變),這是因?yàn)榇藭r(shí)人的電阻明顯變。ㄗ兇/變小/不變).

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