一木塊在水平向右10N的力的作用下勻速運動，試在圖上畫出水平方向物體所受力的示意圖，并標(biāo)注力的符號和大�。�

解：物體在水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，作用點在物體的重心，二力符合二力平衡的條件，因此大小都是10N，如下圖所示：

分析：（1）畫力的示意力要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出這個力．
（2）力的示意圖就是用一條帶箭頭的線段表示出力的三要素，起點表示力的作用點，長度表示力的大小，箭頭表示力的方向．
點評：作力的示意圖，要看清物體的運動狀態(tài)，判斷出受幾個力，分析各力的作用點、大小和方向，根據(jù)力示意圖的畫法畫出各力的示意圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中，小明選用了一塊帶鉤的長方體木塊（重力為G、各個表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、毛巾、彈簧測力計一只．

請補全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：
（1）如圖甲所示，要測量出木塊與水平桌面面間的滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿水平桌面拉木塊做
勻速直線
勻速直線
運動．
（2）為了“探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系”，小明通過增加砝碼方法改變壓力，做了4次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請你幫助他用描點法在圖丙方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖．
實驗次數(shù) 1 2 3 4
木塊與砝碼重G（N） 4.0 6.0 8.0 10.0
彈簧秤示數(shù)F（N） 0.8 1.2 1.6 2.0
（3）為了“探究滑動摩擦力與接觸粗糙程度的關(guān)系”，小明下一步的操作應(yīng)
將長方體木塊放在毛巾上，用彈簧測力計水平方向拉動木塊，使其做勻速直線運動時，讀出彈簧測力計的示數(shù)
將長方體木塊放在毛巾上，用彈簧測力計水平方向拉動木塊，使其做勻速直線運動時，讀出彈簧測力計的示數(shù)
．
（4）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，如圖乙，則彈簧測力計示數(shù)將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據(jù)是
壓力和接觸面粗糙程度都沒變
壓力和接觸面粗糙程度都沒變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三個力，即F1=10N，F(xiàn)2=2 N，以及摩擦力的作用。已知木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若撤去F1，則木塊在水平方向受到的合力應(yīng)為（　�。�

 

A.10 N，方向向左              B.2 N，方向向右

C.2 N，方向向左               D.零

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三個力，即F1="10" N，F(xiàn)2="2" N，以及摩擦力的作用。已知木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若撤去F1，則木塊在水平方向受到的合力應(yīng)為（　　）
A．10 N，方向向左B．2 N，方向向右
C．2 N，方向向左D．零

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科目：初中物理 來源：第十三章力和機械本章測評 題型：選擇題

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三個力，即F1=10 N，F(xiàn)2=2 N，以及摩擦力的作用。已知木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若撤去F1，則木塊在水平方向受到的合力應(yīng)為（　　）

 

A.10 N，方向向左               B.2 N，方向向右

C.2 N，方向向左                D.零

 

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科目：初中物理 來源：新課標(biāo)版九年級中考物理力與機械專項訓(xùn)練（全國） 題型：選擇題

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三個力，即F1=10 N，F(xiàn)2=2 N，以及摩擦力的作用。已知木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若撤去F1，則木塊在水平方向受到的合力應(yīng)為（　�。�

 

A.10 N，方向向左               B.2 N，方向向右

C.2 N，方向向左                D.零

 

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