【題目】上學(xué)前,小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝,看到的“鏡中人”是她的 ________(選填“虛”或“實(shí)”)像,像與她之間的距離是 ________m;這時(shí)聽(tīng)到門(mén)外小玲來(lái)喊她一起上學(xué),小美是根據(jù)聲音的 ________辨別出是小玲的.

【答案】虛 ,3 , 音色

【解析】

試題根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,像與物體是等大的,像和物距離平面鏡的距離是相等的,像是虛像;所以像到平面鏡的距離也是1.5m,像與她之間的距離是1.5m+1.5m=3m;音色反映了聲音的品質(zhì)與特色,我們?cè)陔娫捴新?tīng)到熟人說(shuō)話可辨別對(duì)方是誰(shuí),是靠辨別對(duì)方發(fā)出的聲音的音色,所以小美是根據(jù)聲音的音色辨別出是小玲的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】減小摩擦阻力是磁懸浮列車(chē)提高時(shí)速的一個(gè)重要方面.________(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于參照物下列說(shuō)法正確的是

A. 研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng),可以不選參照物 B. 參照物應(yīng)是靜止不動(dòng)的物體

C. 選擇的參照物不同,同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定相同 D. 參照物可以選研究物體本身

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】王斌學(xué)了電磁繼電器的知識(shí)以后,突發(fā)奇想:自己能不能制作一個(gè)像麥當(dāng)勞那里的烘手器呢?他開(kāi)始設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,如圖甲所示,R0為光敏電阻,M為用電動(dòng)機(jī)做成的簡(jiǎn)易吹風(fēng)機(jī),試用以后,覺(jué)得干手的速度還有點(diǎn)慢,于是他又想,如果在不影響電動(dòng)機(jī)正常工作的情況下加一個(gè)“220V 1000W”的電熱絲,那效果也許會(huì)更好,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)所加電熱絲的電阻是多少?
(2)在圖乙中畫(huà)出接入電熱絲后工作電路部分的電路圖(電熱絲可用電阻的符號(hào)表示).
(3)若電熱絲消耗的能量,有其中的50%被水吸收使其溫度升高,那么它正常工作7min能使多少初溫為10℃的水溫度升高到30℃?(c=4.2×103J/(kg℃))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于密度說(shuō)法正確的是

A. 一大桶水比一小杯水的密度大

B. 質(zhì)量越大,密度越大

C. 體積越大,密度越小

D. 鐵錘和鐵釘?shù)拿芏仁且粯?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一束光線垂直地射到平面鏡上,經(jīng)反射后,反射角是

A. 90° B. 0° C. 180° D. 45°

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年4月,為慶祝人民海軍建軍60周年,我潛艇部隊(duì)參加了在青島舉行的海軍檢閱活動(dòng)。某潛水艇的總體積為1.5×103m3,最大下潛深度350m,此潛艇位于海面以下100m處時(shí)受到的浮力大小是_____N,(海水的密度為1.03×103kg/m3,取g=10N/g)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲杯盛滿密度為的液體,乙杯盛滿密度為的液體.將密度為的小球輕輕放入甲杯,小球浸沒(méi)在液體中,甲杯溢出液體的質(zhì)量是,將小球輕輕放入乙杯,小球漂在液面,有體積露出液面,乙杯溢出液體的質(zhì)量是.已知小球與小球完全相同, 大于,則下列選項(xiàng)中正確的是(

A. 小球體積大于甲杯溢出液體的體積 B. 小球的體積小球乙杯溢出液體的體積

C. 之比為 D. 之比為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在測(cè)量豆?jié){的密度實(shí)驗(yàn)中,按照以下步驟進(jìn)行操作:

A在水平桌面上將天平調(diào)節(jié)平衡

B用天平測(cè)燒杯的質(zhì)量記為

C向燒杯中注入適量的豆?jié){,用天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量記為

D將燒杯中的豆?jié){倒入量筒測(cè)出體積

)小明按上述步驟測(cè)得豆?jié){的密度__________(選填“偏大”或“偏小”)

)為了減小誤差,你認(rèn)為上述步驟合理的順序是__________

)按照你的步驟順序,豆?jié){密度表達(dá)式: __________

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