18．畫出圖中物體A受到物體B壓力及物體B所受重力的示意圖．

分析 （1）重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；
（2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上，即物體與接觸面的中點；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點表示出壓力的方向即可．

解答 解：
（1）過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號為G；
（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號為F；如圖所示：

點評 本題的關鍵是確定壓力和重力的作用點和方向，并會用力的圖示表示力的三要素．注意物體對斜面的壓力要小于物體所受重力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧，一起作為災害性天氣，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”．關于霧和霾的認識，下列說法中正確的是（　　）
A．霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象
B．霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空氣層中形成的
C．霧是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙�；螓}粒等顆粒形成的
D．霧和霾都是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，水升入細玻璃管中．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面會升高（選填“升高”或“降低”）；如果將瓶內灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面上升，這說明力可以使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．著名的馬德堡半球實驗有力的證明了大氣壓的存在，托里拆利實驗第一次測定了大氣壓強的數(shù)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．一質量為750g、體積為1250cm3長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖所示，求：
（1）木塊的密度．
（2）木塊受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．1千克的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值；熱值的單位是焦/千克，符號是J/kg；木炭的熱值是3.4×107J/kg，它表示的物理意義是1kg的木炭完全燃燒放出的熱量是3.4×107J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列有關物埋學史的說法正確的是（　　）
A．牛頓第一定律是伽利略總結牛頓等人的研究結果得出的
B．阿基米德原理就是杠桿的平衡條件
C．法拉第電磁感應實驗表明電流的周圍存在磁場
D．歐姆發(fā)現(xiàn)了同一段導體中的電流艱電壓和電阻之間的定量關系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是30N；物體B重30N，放在一平方米的桌面上，B的底面積為50平方厘米，則桌面受到的壓強為6000pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．盛夏，小田家里的電燈經(jīng)常忽明忽暗．小田從學校借來額定電壓為2.5V的小燈泡等實驗器材，想通過實驗來研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．
（1）如圖甲是小田同學已連接的部分電 路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整，使滑片 P 向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大．

（2）小田連接好電路后，閉合開關，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路；
（3）排除故障后，閉合開關，小田將滑動變阻器的滑片向左邊滑動，小燈泡慢慢變亮，電壓表示數(shù)逐漸變大；接著又向右移動滑片，小燈泡又逐漸變暗，電壓表示數(shù)也逐漸變�。√锓治觯骸半姛艉雒骱霭凳请姛魞啥说碾妷翰环�(wěn)定造成的”．
（4）小田在將小燈泡兩端的電壓調至2.5V時． 電流表的示數(shù)如圖乙所示，由此可以知道小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）小田結合學過的電學知識進一步分析：家里的電燈有時雖然暗些，但是電燈的實際功率變小了，消耗的電能也少了．由此他想到此時家里使用電熱水壺燒水倒是可以省電了．他的想法對嗎？請簡要說明理由不對，因為燒開一壺水，水吸收的熱量是一定的，即消耗的電能一定，根據(jù)W=Pt可知，若實際功率變小，則通電時間變長，并不能省電．

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