小明同學(xué)在行駛的動車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速地向后退去，他所選的參照物是（ ）

A．小明自己乘坐的動車 B．路旁的房子

C．路旁的風(fēng)景樹 D．鐵軌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市沿江區(qū)域九年級第二次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮>ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學(xué)判斷正確的是

A．小華認(rèn)為a圖放置最不合理

B．小夏認(rèn)為b圖放置最不合理

C．小夢認(rèn)為c圖放置最不合理

D．小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：綜合題

霧霾是由空氣中的PM2．5嚴(yán)重超標(biāo)引起的。很多家庭購買空氣凈化器來吸附、分解或轉(zhuǎn)化各種空氣的污染物。

如圖所示是某同學(xué)家購買的一臺空氣凈化器，它的原理是利用電動機(jī)將室內(nèi)空氣由前蓋進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入空氣凈化器，通過各種濾網(wǎng)后將濾凈后的空氣由機(jī)身后方的出風(fēng)口輸出潔凈空氣。其額定電壓為220V，銘牌參數(shù)如下：

機(jī)身規(guī)格：寬38．5cm×厚27．2cm×高73．2cm 重量:11．0kg。

風(fēng)速設(shè)定
 

潔凈空氣量（m3/min）
 

功率（W）
 

1
 

1．4
 

4
 

2
 

2．8
 

9
 

3
 

4．2
 

18
 

4
 

5．7
 

34
 

5
 

7．1
 

59
 

（1）PM2．5是一種肉眼看不到的微粒，直徑小于或等于2．5 （選填“cm”“mm”或“μm”），不易沉降，且富含大量有毒有害的物質(zhì)如粉塵、廢氣物、細(xì)菌等。

（2）采用第4風(fēng)速檔位工作時，空氣凈化器中電機(jī)工作電流多大？（保留兩位小數(shù)）

（3）如果小明的房間面積為30m2，房高為3m，請你計算要使室內(nèi)的空氣潔凈更換一次，理論上最快需要多長時間？消耗多少電能？（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于比熱容的說法中正確的是（ ）

A．物體的質(zhì)量越小，比熱容越大

B．物體升高的溫度越低，比熱容越大

C．物體吸收的熱量越多，比熱容越大

D．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收的熱量或升高的溫度均無關(guān)

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于彈力，下列說法正確的是（ ）

A．物體發(fā)生形變，就能產(chǎn)生彈力

B．支持力、壓力、摩擦力的實質(zhì)都是彈力

C．彈簧在使用時沒有一定限度，可以任意使用

D．彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，伸長越長的原理工作的

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省十校九年級大聯(lián)考最后一卷物理試卷（解析版） 題型：實驗題

以下是某同學(xué)測量小石塊密度的實驗，請你將實驗過程補充完整。

（1）他把天平放在水平臺上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線右側(cè)，馬上調(diào)節(jié)平衡螺母，你認(rèn)為該同學(xué)在操作上的明顯錯誤是： 。改正錯誤后，若指針偏向分度盤中線的左側(cè)，他應(yīng)該向 調(diào)節(jié)平衡螺母。

（2）如圖甲所示，用調(diào)好的天平測出小石塊的質(zhì)量為 _g。

（3）如圖乙、丙所示，用量筒測小石塊的體積，從而算出小石塊的密度為 kg／m3。

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省十校九年級大聯(lián)考最后一卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法中正確的是（ ）

A．鐵塊受到的重力和鐵塊對地面的壓力是一對平衡力

B．地面對鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對平衡力

C．磁鐵受到鐵塊的吸引力和地面對鐵塊的摩擦力是一對平衡力

D．鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫格致中學(xué)等校九年級下第三次適應(yīng)性練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：額定電壓是3．8V、電阻約為8Ω的小燈泡一個，電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)、“20Ω 1A”的滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實物電路連接完整．

（2）實驗中燈泡突然熄滅，可能是燈泡斷路，也可能是燈泡短路．下列操作能判斷出故障類型的是 ．

A．直接更換小燈泡

B．觀察電壓表示數(shù)

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

D．移動滑動變阻器滑片，觀察電壓表示數(shù)是否變化

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為3．8V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是 A，燈泡的額定功率是 W．

（4）若電壓表0～15V量程斷路，阿榮設(shè)計如圖丁所示的電路，繼續(xù)實驗：

①閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于滑動變阻器的 位置（選填“A端”、“B端”、“中間偏左”或“中間偏右”）．②移動滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光．

（5）若將小燈泡換成發(fā)光二極管，測量發(fā)光二極管的電功率，發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下，每次所測得的電功率都比小燈泡的小，從能量轉(zhuǎn)化角度分析，其原因是二極管的電能轉(zhuǎn)化為光能的效率 （選填“高”、“ 低”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫第一女子中學(xué)九年級下期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，電源電壓不變，兩只電表均完好，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（ ）

A. 電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1短路

B. 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2斷路

C. 電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1斷路

D. 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2短路

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同步練習(xí)冊答案