先將一個(gè)溢水杯中裝滿水(水面與溢水口齊平),然后放入一塊重2N的木塊,溢出的水全部用小燒杯接住(如圖所示).則在這個(gè)過(guò)程中溢水杯底部受到水的壓強(qiáng) 。(選填“增大”、“不變”或“減小”),小燒杯中水的重力 2N(選填“大于”、“等于”或“小于”)

不變 等于 【解析】木塊放入溢水杯中,排開(kāi)的水全部收集到量筒內(nèi), ∵p=ρgh,水的深度h不變, ∴溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)不變; ∵木塊漂浮, ∴木塊受到的浮力:F浮=G木, 又∵F浮=G排, ∴G排=G木=2N.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬(二) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖。已知定值電阻R0=15Ω,滑動(dòng)變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整______________。

(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最_______。(選填“左端”或“右端”)

(3)小明正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡_________;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù),可以判斷燈泡___________。

(4)小明排除電路故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖c所示,則小燈泡的額定功率為_(kāi)______W。

略 右端 燈泡斷路 燈泡短路 2.88 【解析】(1)電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,因?yàn)樾襞莸念~定電壓為6V,電壓表選擇0~15V量程,連線如下: 閉合開(kāi)關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最大位置,滑到最右端。 閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡斷路;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒(méi)有示...

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬十 題型:填空題

如圖所示,電源電壓不變,先閉合開(kāi)關(guān)S,待電路穩(wěn)定后再閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表A的示數(shù) ______ ,電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積 ______ .(選填“變大”、“變小”或“不變”)

變大 不變 【解析】由圖示可知,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),只有電阻R2接入電路,電流表A測(cè)通過(guò)燈泡L2的電流,再閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),兩電阻并聯(lián),電流A測(cè)總電流,由于并聯(lián)時(shí)總電阻變小,總電流變大,所以電流表A的示數(shù)變大;電流A1始終測(cè)通過(guò)電阻R2的電流,其示數(shù)不變,電壓表始終測(cè)電源電壓,其示數(shù)不變,所以電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬五 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向_______邊旋一些(選填“左“或“右”)。

(2)調(diào)好后,一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為_(kāi)_______組實(shí)驗(yàn)更好,理由是_____________________________________。

右 二 便于從杠桿上直接讀出力臂 【解析】(1)杠桿重心右移應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;(2)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái),因此第二組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀取。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬五 題型:簡(jiǎn)答題

對(duì)于電火災(zāi)這種突發(fā)事件,火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的人應(yīng)采取什么應(yīng)對(duì)措施,___同時(shí)要注意什么問(wèn)題?________根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí),提出自己的建議._____

首先切斷電源。 (在切斷電源之前)不能用水滅火。 此外,建議打火警電話、呼救。 【解析】電火災(zāi)這種突發(fā)事件,火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的人首先,切斷電源!第二,然后用一切手段滅火就是了。如果沒(méi)切斷電源,可以用氧化碳或沙之類的,注意不能用液體滅火;第三,如果火勢(shì)不能控制,要注意趕快撥打119,同時(shí)保障人身安全逃生。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬五 題型:填空題

某賓館約有幾十個(gè)房間,如圖所示為其中一客房衛(wèi)生間內(nèi)的排氣扇,每個(gè)客房衛(wèi)生間的排氣扇之間是以 的方式連接的,這家賓館每間客房的排氣扇只能同時(shí)工作或同時(shí)停止,入住房間的客人是不能自由控制的,這會(huì)給客人帶來(lái)不便,這在電路設(shè)計(jì)方面存在的缺陷是

并聯(lián),只有總開(kāi)關(guān),沒(méi)有支路開(kāi)關(guān) 【解析】家庭電路中所有的用電器都是并聯(lián),由于賓館每間客房的排氣扇只能同時(shí)工作或同時(shí)停止,入住房間的客人是不能自由控制的,所以電路中只有總開(kāi)關(guān),沒(méi)有支路開(kāi)關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬五 題型:單選題

教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假如它受到的所有力全部消失,它將 ( )

A. 加速下落 B. 勻速下落 C. 保持靜止 D. 可以向任何方向運(yùn)動(dòng)

C 【解析】電燈所受的所有力都消失,由于慣性,它將保持原有的靜止?fàn)顟B(tài),

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬試卷 題型:填空題

夏天,奶奶從冰箱里拿出的雞蛋,不一會(huì)兒雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠,過(guò)一段時(shí)間小水珠又都自動(dòng)消失了.請(qǐng)你幫奶奶解釋一下,這一過(guò)程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是

液化;汽化 【解析】試題分析:要正確判斷物態(tài)變化過(guò)程,首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn),結(jié)合液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,可得出正確選項(xiàng). 【解析】 剛從冰箱里取出的雞蛋溫度較低,空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋會(huì)液化為水珠,發(fā)生液化現(xiàn)象,然后小水珠又慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣,發(fā)生汽化現(xiàn)象,所以物態(tài)變化過(guò)程是先液化后汽化. 故答案為:液化;汽化.

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)下學(xué)期物理七八章單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列敘述的幾對(duì)力中.屬于相互作用力的是 ( )

A. 人推墻的力與鞋受到的阻力 B. 墻對(duì)人的力與人受到向后的力

C. 人推墻的力與墻受到的推力 D. 人推墻的力與墻對(duì)人的力

D 【解析】人推墻的力和墻給手的力是一對(duì)相互作用力,鞋受到的阻力和鞋給地面的摩擦力是一對(duì)相互作用力,A不符合題意;墻對(duì)人的力與人受到向后的力,這兩個(gè)力是同一個(gè)受力物體,不是相互作用力,B不符合題意;人推墻的力和墻受到的推力,這兩個(gè)力是同一個(gè)受力物體,不是相互作用力,C不符合題意;人推墻的力與墻對(duì)人的力,兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,分別作用在人和墻上,是相互作用力,D符合題意...

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