如圖所示，兩邊用彈簧K1和K2拴住的滑塊M靜止在O點(diǎn)處，用手向右撥動(dòng)滑塊M，它就可以在光滑的水平面上來回運(yùn)動(dòng)，當(dāng)滑塊從O點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)(設(shè)彈簧原處于自然長度)，則________

A．彈簧K1的勢能增大，彈簧K2的勢能減小

B．彈簧K1的勢能減小，彈簧K2的勢能增大

C．彈簧K1和K2的勢能同時(shí)增大

D．滑片M經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的速度等于零

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

我班物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
測量
序號(hào)		 動(dòng)力
F1/N		 動(dòng)力臂
l1/cm		 阻力
F2/N		 阻力臂
l2/cm
① 1 20 2 10
② 2 15 1.5 20
③ 3 5 15
（1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿平衡嗎？
平衡
平衡
（選填“平衡”或“不平衡”）
（2）為盡量減小杠桿自身的
重力
重力
對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測量
力臂
力臂
．
（3）實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為
1
1
N．
（4）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，為解決本實(shí)驗(yàn)方案的這一不足，小剛同學(xué)用彈簧測力計(jì)替換了一組鉤碼，并使測力計(jì)的拉力方向
不在豎直方向
不在豎直方向
，使杠桿平衡，再做幾組實(shí)驗(yàn)，即可得到驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，她利用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置來做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：

鉤碼總重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指針位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于
3.0
3.0
N的情況下，彈簧的
伸長量
伸長量
跟鉤碼的拉力成正比；
（2）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是：
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
；．
（3）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面
B
B
圖（填序號(hào)）所示的圖象．
小麗從互聯(lián)網(wǎng)上下載的一張表格大致反映了馬鈴薯的相關(guān)信息．
馬鈴薯品種 ① ② ③ ④ ⑤
密度/（g/cm3） 1.08 1.10 1.12 1.14 1.15
淀粉百分率/% 14 18 22.5 26.5 29
收購價(jià)/（元/kg） 0.40 0.44 0.50 0.60 0.80
（1）通過表格，你發(fā)現(xiàn)了
密度越大，淀粉含量越高
密度越大，淀粉含量越高
；
（2）根據(jù)表格提供的信息通過計(jì)算可以得到，購買序號(hào)為
③
③
的馬鈴薯才能達(dá)到價(jià)格相對便宜而出粉率又高的目的．
（3）小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊馬鈴薯的質(zhì)量，她在天平右盤放上適量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)
應(yīng)加砝碼或向右撥動(dòng)游碼
應(yīng)加砝碼或向右撥動(dòng)游碼
．天平平衡后，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊馬鈴薯的質(zhì)量為
47.2
47.2
g．小麗又用排水法測得這塊馬鈴薯的體積為43cm3，則她測出的馬鈴薯的密度約為
1.09×103
1.09×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)九年級(jí)上物理北師大版 北師大版 題型：013

如圖所示，兩邊用彈簧K1和K2拴住的滑塊M靜止在O點(diǎn)處，用手向右撥動(dòng)滑塊M，它就可以在光滑的水平面上來回運(yùn)動(dòng)，當(dāng)滑塊從O點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)(設(shè)彈簧原處于自然長度)．則

[　　]

A．彈簧K1的勢能增大，彈簧K2的勢能減小

B．彈簧K1的勢能減小，彈簧K2的勢能增大

C．彈簧K1和K2的勢能同時(shí)增大

D．滑片M經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的速度等于零

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科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三物理　人教社(新課標(biāo)2001－2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：013

如圖所示，兩邊用彈簧k1和k2拴住的滑塊M靜止在O點(diǎn)處，用手向右撥動(dòng)滑塊M，它就可以在光滑的水平面上來回運(yùn)動(dòng)，當(dāng)滑塊從O點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么

[　　]

A．彈簧k1的勢能增大，彈簧k2的勢能減小

B．彈簧k1的勢能減小，彈簧k2的勢能增大

C．彈簧k1和k2的勢能同時(shí)增大

D．滑塊M經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的速度等于0

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