【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.核電站是利用原子核聚變所釋放的能量來(lái)發(fā)電
B.超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電線
C.光纖通信是利用光波傳輸信息
D.煤、石油、天然氣,太陽(yáng)能等都是不可再生能源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下觀點(diǎn)不正確的是( )
A.熱機(jī)在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.一杯水倒掉一半后,比熱容保持不變
C.物體吸收熱量?jī)?nèi)能增加,溫度不一定升高D.不停彎折鐵絲使它溫度升高,是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】羽毛球是一項(xiàng)室內(nèi)室外都可以進(jìn)行的體育項(xiàng)目,在我國(guó)有很好的群眾基礎(chǔ),關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是( )
A.羽毛球在飛行過(guò)程中,人對(duì)球做了功
B.球拍對(duì)羽毛球的彈力是因?yàn)榍虬l(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.羽毛球向上飛行的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D.羽毛球離開(kāi)球拍能繼續(xù)飛行是因?yàn)槭艿綉T性作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】慣性有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)危害,需要防范。下列哪種情形屬于對(duì)慣性危害的防范( 。
A.錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下,錘頭就牢牢地套在錘柄上
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后,飛身一躍在空中繼續(xù)前進(jìn),提高比賽成績(jī)
C.司機(jī)駕車(chē),為了駕車(chē)安全必須使用安全帶
D.用手拍打衣服,使灰塵掉落
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】截至2017年8月初,蘭州市公交集團(tuán)已經(jīng)把383臺(tái)老舊公交車(chē)輛更換為綠色環(huán)保的新能源純電動(dòng)車(chē)輛,新型公交車(chē)?yán)秒娔軄?lái)提供動(dòng)力,電能是________(選填“一次能源”或“二次能源”),在公交車(chē)行駛過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為________能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在小華提出的以下四個(gè)問(wèn)題中,屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題的是( )
A.力的三要素哪個(gè)更重要?
B.是什么因素影響物體的浮沉?
C.杠桿平衡的條件是什么?
D.浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力是否相等?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】知識(shí)的價(jià)值體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多不安全的事故。在下列安全提示中與它相應(yīng)的解釋不正確的是
A. 打雷時(shí)請(qǐng)勿在大樹(shù)下躲雨﹣﹣雷擊時(shí)電流很大,且易經(jīng)大樹(shù)流入大地
B. 車(chē)輛啟動(dòng)、拉好扶手﹣﹣慣性知識(shí)
C. 高壓危險(xiǎn)請(qǐng)勿靠近﹣﹣只有高壓電對(duì)人體才是不安全的
D. 微波爐工作時(shí)請(qǐng)勿靠近﹣﹣過(guò)量的電磁波照射對(duì)人體是有害的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)了物理,在生活中發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都蘊(yùn)含了物理知識(shí):
(1)火車(chē)站臺(tái)上都設(shè)有安全線,人應(yīng)站在安全線外。人若站在安全線內(nèi),當(dāng)火車(chē)進(jìn)站時(shí)火車(chē)周?chē)目諝?/span> 流速加快,壓強(qiáng)_________,人會(huì)被外側(cè)空氣壓向火車(chē);
(2)電視遙控器利用了________________;倒車(chē)?yán)走_(dá)利用了___,校運(yùn)會(huì)上舉行4乘100接力賽,為了 更好的交接棒,運(yùn)動(dòng)員交接棒時(shí)必須保持_______________;
(3)騎自行車(chē)時(shí)為了盡快剎車(chē),用力捏車(chē)閘是利用________從而增大摩擦的方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,一般要測(cè)量三次或更多次。這樣做的目的是( )
A.減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差
B.減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差
C.避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤
D.減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差
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