2.2015年9月3日的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的閱兵式,颯爽軍姿,告知全世界,威震小日本,展我軍威,揚(yáng)我國(guó)威…(此處略去929個(gè)字)于是乎我感慨:“我是中國(guó)人,我驕傲”.請(qǐng)讓我們重溫經(jīng)典.習(xí)大大溫情問(wèn)候:“同志們辛苦了”,人民解放軍堅(jiān)定回應(yīng):“為人民服務(wù)!”.

(1)習(xí)大大和人民解放軍的聲音是通過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳內(nèi).被中國(guó)民眾親切地稱為“彭媽媽”的是我國(guó)著名歌唱家,她演唱了《我們是黃河泰山》、《父老鄉(xiāng)親》等膾炙人口的歌曲,她的歌悅耳動(dòng)聽,可好聽了,是指她的聲音的音色好.
(2)飛機(jī)按“70”造型勻速飛過(guò)天安門上空,.以“70”造型中的任何一架飛機(jī)作為參照物,其他飛機(jī)都是靜止的.
(3)參加天安門檢閱、游行、表演活動(dòng)的車輛、人員都配備了我國(guó)自主研發(fā)的“北斗”通信定位系統(tǒng).“北斗”通信定位系統(tǒng)是通過(guò)電磁波實(shí)現(xiàn)信息傳送的.

分析 (1)聲音的傳播靠介質(zhì);音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志.區(qū)別聲音就是靠音色;
(2)斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先選擇一個(gè)參照物,被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的.否則是靜止的;
(3)衛(wèi)星是在太空中運(yùn)行的,太空是真空,不能傳聲,只能利用電磁波傳遞信息.

解答 解:(1)習(xí)大大和人民解放軍的聲音是通過(guò)空氣傳到我們耳內(nèi);“悅耳動(dòng)聽”是指聲音有著好的品質(zhì),是指聲音的音色好;
(2)“70”造型中的飛機(jī)以相同的速度運(yùn)動(dòng),選擇任何一架飛機(jī)作為參照物為參照物,和其它飛機(jī)之位置沒有變化,所以以“70”造型中的任何一架飛機(jī)作為參照物,其他飛機(jī)都是靜止的.
(4)“北斗”通信定位系統(tǒng)是通過(guò)接受衛(wèi)星所發(fā)射的電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)信息傳送的.
故答案為:(1)空氣;音色;(2)靜止;(3)電磁波.

點(diǎn)評(píng) 本題以紀(jì)念抗日戰(zhàn)勝利70周年的閱兵式為載體,綜合考查了力學(xué)和聲學(xué)多方面的知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列圖形中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.彎折鐵絲B.
滑下滑梯
C.
做功沖程
D.
壓縮點(diǎn)火

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.生活處處有物理,細(xì)心觀察皆學(xué)問(wèn):電視機(jī)屏幕上容易“沾”上灰塵,是因?yàn)槠聊簧蠋в徐o電;冬季手冷時(shí)將雙手相互搓搓就會(huì)感到暖和一些,這是通過(guò)做功的方式增加內(nèi)能;電爐子通電后發(fā)熱是利用電流的熱效應(yīng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明利用天平、水和一個(gè)燒杯,測(cè)出了一小塊不規(guī)則石塊的密度.

(1)請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整.
①把托盤天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度線處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平橫梁平衡.
②用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平橫梁平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為52g.
③如圖乙所示:
A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B、取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
C、往燒杯中加水,直到水面與標(biāo)記相平,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g.
④小石塊的密度為2.6×103kg/m3
(2)請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)步驟有什么缺陷?對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么影響?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖各項(xiàng)中與麥克風(fēng)的工作原理相同的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一粒花生米的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1所示.請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線中填寫適當(dāng)內(nèi)容.

(1)選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底.
(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮(填漂浮、懸浮或上浮),隨即停止加鹽,此時(shí)花生米所受的浮力等于重力.
(3)取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖2天平的讀數(shù)為121g.
(4)將玻璃杯中的鹽水倒入量筒,量筒的讀數(shù)為55mL.
(5)測(cè)出此時(shí)杯子和剩余鹽水的質(zhì)量為55g.
(6)利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度1.2g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā),小明發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái).小明認(rèn)為梳子和頭發(fā)摩擦發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移(選填“產(chǎn)生了電荷”或“發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移”),使梳子和頭發(fā)帶上了異種電荷(選填“同種電荷”或“異種電荷”),根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律異種電荷相互吸引從而產(chǎn)生了上述現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn),學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖(a)(b)(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3
(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷的,這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法.
(2)由圖(a)和圖C兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(3)由圖(a)和圖(d)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出:當(dāng)深度相同時(shí),液體壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小王喜歡物理,平時(shí)很關(guān)注生活中的一些物理量,他收集的下列估計(jì)值中最接近實(shí)際的是(  )
A.成年人的體重約為50N
B.教室中日光燈的功率約為200W
C.現(xiàn)在九年級(jí)的物理課本的寬度約為20cm
D.刷牙時(shí)比較舒適的水溫約為70℃

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