如圖所示,是電學實驗中常用的滑動變阻器,其作用除保護電路外,還能改變電路中的電流和電壓,關于滑動變阻器的作用,下列說法不正確的是
A. 在探究“電流與電壓關系”的實驗中,其主要作用是改變電壓,多次測量,得出普遍規(guī)律
B. 在“測量未知定值電阻Rx的阻值”的實驗中,其主要作用是為了多次側(cè)量,求平均值
C. 在探究“電流與電阻關系”的實驗中,其主要作用是保持R兩端的電壓不變,便于多次測量,得出普遍規(guī)律
D. 在“測量小燈泡電阻”的實驗中,其主要作用是為了多次測量求平均值,減小誤差
科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習題 題型:單選題
小文用等效思想測電阻Rx的阻值,電路如圖,測量步驟如下,其中有錯誤的步驟是
A. 斷開S1和S2,把R0和R的阻值都調(diào)到最大
B. 斷開S2,閉合S1,適當調(diào)節(jié)滑片P的位置,記下電壓表示數(shù)U
C. 斷開S1,閉合S2,適當調(diào)節(jié)滑片P和電阻箱R的阻值,使電壓表示數(shù)仍為U
D. 記錄此時電阻箱R連入電路的阻值R1,則未知電阻Rx的阻值Rx=R1
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步練習題 題型:填空題
某同學連接的電路如圖所示,他所用的電源是四節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組,當他將開關閉合后,電壓表的示數(shù)為4V,則L1兩端的電壓為_____ V,L2兩端的電壓為_____V。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
“測量小燈泡電阻”的電路連接情況如圖,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)閉合開關后,當滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)實驗中測得的小燈泡相關數(shù)據(jù)記錄在表中。則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
在探究伏安法測電阻實驗中,電路圖如圖所示。
(1)根據(jù)如圖完成如圖中的電路圖 ________________。
(2)閉合開關前將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處。閉合開關,無論如何移動滑動變阻器滑片,電壓表和電流表的示數(shù)都不變,可能的原因是________________________________。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
如圖甲所示,實驗桌上的實驗器材有:電壓為3 V的電源、開關、符合實驗要求的滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、待測電阻各一個,導線若干。用實驗桌上的實驗器材,測量電阻待測R的阻值。請按要求完成下列實驗內(nèi)容:
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲的實物電路連接完整___________。
(2)連接電路時,閉合開關前,變阻器的滑片P應置于最________端。(選填“左”或“右”)
(3)閉合開關,將滑動變阻器的滑片P移到某處,電壓表及電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電壓表的示數(shù)為________V,電流表的示數(shù)為________A。
(4)計算得出電阻R的阻值為________Ω。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:填空題
在測量電阻Rx阻值的實驗中,測得通過電阻Rx的電流為0.5 A,此時與電阻Rx并聯(lián)的電壓表的示數(shù)如圖所示,則電壓表的示數(shù)為_____V,電阻Rx的阻值為_____Ω。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:4.5“光的色散”質(zhì)量檢測練習題 題型:填空題
(3分)計算機早已融入我們的生活,它包含許多物理知識.
(1)彩色液晶顯示屏上的豐富多彩是由 三種色光混合而成的;
(2)主機集成電路的部分元件利用了 (選填“半導體”或“超導體”)材料;
(3)電路元件極易“落”滿灰塵,是因為帶電體具有 的性質(zhì).
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理:18.4焦耳定律課時同步練習題 題型:實驗題
小蕾同學在研究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關”時,采用了如圖所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端
(1)實驗中通過觀察兩個U形管中____________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,這種實驗方法叫____________。
(2)圖甲所示的裝置用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關系,通電一段時間,________(選填“a”或“b”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多。
(3)圖乙所示的實驗裝置用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關系,通電一段時間,_____(選填“c”或“d”)容器中電流產(chǎn)生的熱量多。
(4)在圖乙所示的實驗裝置中,分別通電t1和t2時間,且t1>t2,發(fā)現(xiàn)通電t1時間,c容器中電流產(chǎn)生的熱量多,可知電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量還與____________有關。
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