16．演奏家分別用二胡和小提琴演奏同一個(gè)樂(lè)曲，觀眾能分辨出來(lái)．這主要是因?yàn)槎托√崆俚模ā　。?table class="qanwser">A．節(jié)奏不同B．響度不同C．音調(diào)不同D．音色不同

分析 不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)辨別樂(lè)器的種類(lèi)．

解答 解：因?yàn)槎托√崆俚牟牧虾徒Y(jié)構(gòu)不同，它們產(chǎn)生的音色不同，所以是根據(jù)音色分辨出的．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握聲音的三個(gè)特性，掌握三個(gè)特性的影響因素，音調(diào)和響度容易混淆，注意區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．入射光線(xiàn)與鏡面夾角為60°時(shí)，反射角為30°，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)夾角為40°時(shí)，入射角為20°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示的茶壺在倒茶時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿，現(xiàn)以O(shè)為支點(diǎn)提壺把向杯中倒水，請(qǐng)畫(huà)出作用在A點(diǎn)上的最小動(dòng)力F．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈泡變暗，彈簧長(zhǎng)度變短B．燈變亮，彈簧長(zhǎng)度變短
C．燈泡變暗，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)D．燈泡變亮，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．炎熱的夏天，在森林中旅游時(shí)，不要隨意丟棄飲料瓶．原因?yàn)椋猴嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚（填“發(fā)散”或“會(huì)聚”）作用，容易使熱量集中，造成樹(shù)葉燃燒，引發(fā)火災(zāi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在焦距為10cm的凸透鏡前25cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，在凸透鏡另一側(cè)的合適位置放一光屏．則在光屏上可以得到的像是（　�。�
A．燭焰倒立放大的實(shí)像B．燭焰倒立縮小的實(shí)像
C．燭焰正立放大的虛像D．燭焰正立縮小的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)歸納電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．研究“串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)”和“并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)”都采用了等效替代法
B．研究“串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”和“并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是相同的
C．實(shí)驗(yàn)“用電壓表、電流表測(cè)電阻”和實(shí)驗(yàn)“測(cè)定小燈泡的功率”進(jìn)行多次測(cè)量的目的是相同的
D．“研究影響電阻大小的因素”和“研究電流與電壓的關(guān)系”都采用了控制變量法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．隨著向莆鐵路的開(kāi)通，三明進(jìn)入了動(dòng)車(chē)時(shí)代． 如圖所示的是從三明北站開(kāi)往建寧的“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)，若該動(dòng)車(chē)以200km/h的速度運(yùn)行，從三明北站到建寧大約需要0.7h，則此過(guò)程動(dòng)車(chē)通過(guò)的路程約為（　�。�
A．1400kmB．140kmC．14kmD．1.4km

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示杠桿OA處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是力F2的力臂．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F1的力臂L1和力F2的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案