如圖所示，圖甲中文文用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)；圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．則木塊兩次受到的摩擦力 (選填“相等”或“不相等”)，拉力對(duì)木塊做功的功率第 次大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣匯文實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一次調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

聲音在月球表面不能傳播的原因是 ．因此，聲音的傳播一定需要 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題。

學(xué)習(xí)聲音之后，小李等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：二胡、琵琶等弦樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀(guān)察了樂(lè)器之后，他們提出了這樣幾種猜想：①弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān)；②弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；③弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)。

為了研究猜想①是否正確，小李等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起。用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音。然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng)，音調(diào)越低。

小李他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系，

（1）小李通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越________。

（2）小李實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離，所運(yùn)用的一種研究方法是_______________。

（3）小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是什么？

____________________________________

（4）請(qǐng)你將小李他們的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成能研究猜想③ 的實(shí)驗(yàn)．（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的方法）(3分)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)秋期初三第一學(xué)月物理卷（解析版） 題型：填空題

常用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，在這個(gè)過(guò)程中，溫度計(jì)內(nèi)的水銀的 在增大（選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省文慧學(xué)校初三10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了節(jié)約能源，需提高熱機(jī)的效率，下列措施中不能提高熱機(jī)效率的是

A.盡量使燃料充分燃燒 B.盡量增加熱機(jī)的工作時(shí)間

C.盡量減少?gòu)U氣帶走的熱量 D.盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市初三上學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

星期天小米去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物，自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個(gè)過(guò)程中，他的（ ）

A．勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變

B．勢(shì)能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

C．勢(shì)能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

D．勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟片初三10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率。下面所列的物理量中，不需要測(cè)量的是

A．他的質(zhì)量 B．單杠的高度

C．每次身體上升的高度 D．做“引體向上”的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校初二10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用圖像可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中用來(lái)表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是：（ ）

A.②④ B.①③ C.①④ D.②③

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初三上期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，小美和小麗探究有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題

（1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的___端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，若不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將_____即可。

（2）小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A(yíng)點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是_________。

（3）他們認(rèn)為（2）問(wèn)中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長(zhǎng)L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中，拉力F做功為_(kāi)____。

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