圖甲是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻R的_________________________ 不變,
(2)當(dāng)某同學(xué)按電路圖連接好實(shí)物開始實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況,這是因?yàn)椋?/p>
①_________________________________ ,②_______________________________ 。
(3)下面是排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時的數(shù)據(jù)記錄:
根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________________________________ 。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 專題訓(xùn)練(七) 杠桿力臂與最小力的作圖 題型:作圖題
在B點(diǎn)畫出使杠桿AB在下圖所示位置靜止時所用最小力F的示意圖。
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題:小專題(一) 長度的特殊測量 題型:簡答題
小霞的媽媽買了一盒新蚊香,蚊香盒上寫著廣告語“2014新款:加大圓盤”.小霞將其和該品牌的舊款蚊香(如圖)做了比較.發(fā)現(xiàn)新款蚊香圓盤確實(shí)加大了,每盒仍然為4盤,蚊香條的粗細(xì)沒有變化、但每盤蚊香的圈數(shù)減少了.給你一把刻度尺,請你再添加適當(dāng)輔助器材設(shè)計實(shí)驗(yàn)來判斷到底新款蚊香有沒有加量,請寫出方案.
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 12.1 學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:單選題
在研究電流與電阻的關(guān)系時,小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,記下電流表的示數(shù),接著換用10歐的定值電阻后,閉合開關(guān),他下一步的操作是( )
A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 12.1 學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)加在導(dǎo)體兩端的電壓改變時,電壓與電流的比值也隨著改變
B. 用不同的導(dǎo)體研究電流和電壓的關(guān)系,得到的結(jié)論不一樣
C. 相同的電壓加在電阻不同的導(dǎo)體兩端,電流一定相同
D. 同一導(dǎo)體,兩端電壓越大,通過電流也越大
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 12.1 學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:單選題
最先研究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系,并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是( )
A. 焦耳 B. 歐姆 C. 安培 D. 奧斯特
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊習(xí)題:第三節(jié) 彈力與彈簧測力計 題型:單選題
某同學(xué)在使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針已處在0.2 N處(沒受拉力時),沒來得及調(diào)零就用它去測力了.如果讀數(shù)是2.5 N,則所測力的實(shí)際大小為( )
A. 2.5 N B. 2.3 N C. 7 N D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 滾動訓(xùn)練(三) 題型:填空題
在水平地面上,工人用100 N的水平推力推動重150 N的箱子,4 s內(nèi)前進(jìn)了6 m。在這個過程中,箱子所受重力對箱子做功為________J;工人對箱子做功為________J;箱子運(yùn)動的平均速度為________m/s。
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科目:初中物理 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級物理上冊習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:填空題
如圖所示,把一凸透鏡放在平面鏡前,當(dāng)用眼睛觀察鏡子時,光束似乎是從M處發(fā)散開來的,則光束會聚處和M點(diǎn)的距離是_______m,該凸透鏡的焦距是_______m.
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