【題目】某小組在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

1)蠟在加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是______℃;從加熱到熔化記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于______ (填“晶體”或“非晶體”)。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/

42

44

46

48

49

50

51

52

2)向試管中放入冰,應(yīng)選用顆粒______(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn)。

3)根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時(shí)間圖象,AB這段時(shí)間內(nèi),該物質(zhì)處于______狀態(tài)。若繼續(xù)加熱,試管中的水_______(選填會(huì)不會(huì))沸騰。實(shí)驗(yàn)后將燒杯中的沸水放在桌上越來越?jīng),探究水沸騰前后溫度變化特點(diǎn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如下圖象,最合理表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是______

4)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了。于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法是錯(cuò)誤的,理由是______,他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯壁有一層水珠,這是______形成。

【答案】48 非晶體 較小 固液共存 不會(huì) A 燒杯內(nèi)的冰可以從周圍空氣中吸熱 液化

【解析】

(1)[1]如圖乙所示溫度計(jì)讀數(shù)為48℃;

[2]根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,蠟沒有固定的熔點(diǎn),因此蠟是非晶體;

(2)[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)為使受熱均勻,在試管中放入的冰應(yīng)選用較小的顆粒;

(3)[4]如圖丙所示,在AB段溫度不變,此時(shí)應(yīng)在熔化階段,是固液共存狀態(tài);

[5]若繼續(xù)加熱,當(dāng)試管內(nèi)溫度達(dá)到沸點(diǎn)后與燒杯內(nèi)溫度一樣,不再吸收熱量,因此不會(huì)沸騰;

[6]水沸騰前蒸發(fā)加快,散熱加快,溫度升高速度降低,到達(dá)沸點(diǎn)后溫度不變,放在桌上晾涼過程,先溫度下降快,接近室溫時(shí)溫度降低慢,故選A;

(4)[7]不用酒精燈加熱時(shí),因?yàn)橹車鷾囟容^高,燒杯內(nèi)的冰可以從周圍空氣中吸收熱量;

[8]燒杯壁有水珠是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥隼湟夯尚∷楦街跓谏稀?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,這是小明設(shè)計(jì)的測平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置,利用這個(gè)裝置測小車在斜面上做變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是____,實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量是________。運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖,若秒表每格為1s,該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全程的平均速度v=____,實(shí)驗(yàn)中小車通過上半路程的平均速度____小車通過下半路程的平均速度(填大于、小于等于)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請按要求回答:

1)圖甲:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度與________的關(guān)系.

2)圖乙:抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過程中,罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來越小,直到聽不見,造成這一現(xiàn)象的原因是:_______________.

3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.保持撥動(dòng)鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變______(”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,入射光線與平面鏡成30°角,則

A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大,反射角增大10°

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在"測小車的平均速度"的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)該實(shí)驗(yàn)原理_____________

2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_____(填""""

3)如圖所示,是測平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過程,當(dāng)測得s190.00cm,s2為全程的一半.該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全過程的平均速度v1=______m/s,通過下半段路程的平均速度v2=______m/s。(保留兩位小數(shù))

4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC_______(填"""")。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡M置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色紙板作為光屏放置在平面鏡上,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。

1)實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實(shí)驗(yàn)研究,你該采取的操作是______(選填下面的選項(xiàng)的字母)。

A.在紙板上噴上其他的顏色

B.使光束垂直紙板射到O點(diǎn)

C.使光束貼著紙板射到O點(diǎn)

2)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,測量ON兩側(cè)的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是________。

次數(shù)

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°

3)實(shí)驗(yàn)中,老師緩慢減少入射角則能觀察到反射角在_______(選題:增加、減少、不變)當(dāng)光線垂直射入平面鏡上時(shí),其反射角為____度;

4)人們利用光的反射定律很好的解決了挪威留坎鎮(zhèn)的終年不見陽光的困擾。如圖所示,挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍,難以獲得陽光照射。工程師在位置A處安裝平面鏡,使廣場中心B處被照亮。若太陽位于圖中所在位置,請?jiān)?/span>A處添加平面鏡并完成光路圖。(保留作圖痕跡),

________

太陽升起段時(shí)間后,太陽光與水平方向的夾角為30,則鏡面應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____角。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲為某大學(xué)的學(xué)子們用蠟燭組成愛心 5.12”的圖案為災(zāi)區(qū)人民祈禱、祝福的場景,乙圖為新聞 工作者拍攝救災(zāi)現(xiàn)場的工作畫面及所用的攝影器材,下列說法中錯(cuò)誤的是:( )

A.祈禱現(xiàn)場的人能從各個(gè)方向看到被燭焰照亮的地面,是因?yàn)楣獾穆瓷?/span>

B.無法看清被攝像機(jī)擋住的記者的臉,說明光的直線傳播

C.人被燭光照亮后,身上亮光清晰可見,說明此時(shí)人是光源

D.攝像機(jī)上方的閃光燈在夜間工作時(shí)是光源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲比乙后運(yùn)動(dòng)2秒,甲運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)通過的路程為6米,此時(shí)甲、乙間的距離為2米,在圖所示a、b、c的三條圖線中,乙的s-t圖像是( )

A.可能是圖線b

B.可能是圖線c

C.一定是圖線a

D.一定是圖線b

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中:

1)如圖甲,是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),則該凸透鏡的焦距為_____cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、_____的實(shí)像,生活中的_____就是利用這個(gè)原理制成的,當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,移動(dòng)光屏再次成清晰的像,此時(shí)所成像將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)調(diào)整。

3)在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng)_____(選填“左”或“右”)移。

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